肥鄉(xiāng)區(qū)舉行“國(guó)培計(jì)劃（2020）——”小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目講課比賽活動(dòng)

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根據(jù)《邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于“國(guó)培計(jì)劃（2020）”——河北省鄉(xiāng)村小學(xué)語文教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目工作安排的通知》、《邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)“國(guó)培計(jì)劃（2020）”——河北省小學(xué)語文教師送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目實(shí)施方案》，為提高參訓(xùn)教師教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力及駕馭課堂的能力，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的，在前一階段說課比賽的基礎(chǔ)上，12月8日肥鄉(xiāng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在區(qū)明德小學(xué)舉行講課比賽，學(xué)員及培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)共計(jì)110人參加活動(dòng)。 　　為確保講課成績(jī)的公開、公正、透明，進(jìn)修學(xué)校特邀教研員、市級(jí)以上（含市級(jí)）中小學(xué)骨干教師、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)等擔(dān)任評(píng)委，根據(jù)學(xué)員講課情況去掉一個(gè)最高分、最低分后平均值作為學(xué)員講課分?jǐn)?shù)，最后根據(jù)分值量化排隊(duì)評(píng)選出各學(xué)科一、二、三等獎(jiǎng)（其中一等獎(jiǎng)2位，二等獎(jiǎng)3位，三等獎(jiǎng)5位）。比賽結(jié)束后，將組織優(yōu)質(zhì)課教師跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送教活動(dòng)。 　　屯莊營(yíng)中心校李星星老師執(zhí)教編版六年級(jí)上冊(cè)《只有一個(gè)地球》。 　　李星星老師始終圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，抓住關(guān)鍵句，了解文章的主要內(nèi)容。并且在理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在循序漸進(jìn)中激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的意識(shí)。同時(shí)，增加課上閱讀量，為終身閱讀打下基礎(chǔ)。 　　東漳堡中心校胡英蓮老師執(zhí)教編版五年級(jí)下冊(cè)中的《楊氏之子》。 　　部編版五年級(jí)下冊(cè)中的《楊氏之子》是一篇文言文，單元主題是體會(huì)語言的幽默風(fēng)趣，想象插圖的內(nèi)容。胡英蓮老師通過文言文的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們體會(huì)到古文的韻味，不僅能熟讀，還能理解文章的意思，同時(shí)學(xué)習(xí)文中楊氏子幽默的回答，并且能運(yùn)用到生活中。 　　元固中心校趙叢叢執(zhí)教部編版四年級(jí)上冊(cè)《爬山虎的腳》。 趙叢叢老師讓學(xué)生通過文章的重點(diǎn)詞句，借助肢體表演，重點(diǎn)感受爬山虎是怎樣爬墻的，能較好的吸引學(xué)生注意力，養(yǎng)成對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)觀察和連續(xù)觀察周圍事物的意識(shí)，從而激發(fā)熱愛大自然的情感。 　　舊店中心校李麗紅老師執(zhí)教部編版二年級(jí)上冊(cè)《小蝌蚪找媽媽》。 　　李麗紅老師在教學(xué)中始終圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，抓住關(guān)鍵句，了解文章的主要內(nèi)容。并且在理解的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生朗讀，在循序漸進(jìn)中激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球的意識(shí)。同時(shí)，增加課上閱讀量，為終身閱讀打下基礎(chǔ)。 東漳堡中心校楊紅梅老師執(zhí)教部編版三年級(jí)上冊(cè)《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》。 　　楊紅梅老師通過詳細(xì)講述胡蘿卜先生的胡子沾到果醬后變長(zhǎng)，并有很多用處，幫助了大家。通過本課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀邊預(yù)測(cè)的方法和續(xù)編故事，提升了學(xué)生的想象力。 　　東漳堡中心校魏穎超執(zhí)教部編版四年級(jí)上冊(cè)《涼州詞》。 　　《涼州詞》是一首優(yōu)美的邊塞詩。全詩寫了將士們?cè)谄D苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描寫邊塞將士們?cè)诔稣髑伴_懷暢飲、一醉方休的熱烈場(chǎng)面，并抒發(fā)了將士們置生死于度外的豪放氣概。讓寫生采用多種形式朗讀理解故事內(nèi)容，體會(huì)情感。 　　肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校張璐老師執(zhí)教部編版一年級(jí)上冊(cè)中的《雪地里的小畫家》。 　　本課是以隨文識(shí)字為主，并讓學(xué)生知道四種動(dòng)物的足跡印在雪地里的不同形狀，最后以設(shè)問巧妙介紹了青蛙冬眠的科學(xué)知識(shí)。 　　肥鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校顏佳欣老師執(zhí)教部編版一年級(jí)上冊(cè)中的《青蛙寫詩》。 　　顏佳欣老師通過各種朗讀方法激發(fā)了學(xué)生的識(shí)字興趣，以讀帶悟，初步了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，激發(fā)同學(xué)們?cè)诘玫脚笥褞椭蟮母屑ぶ椤?lt;/p> 　　屯莊營(yíng)中心校趙思?jí)衾蠋焾?zhí)教編版二年級(jí)上冊(cè)《夜宿山寺》。 　　趙思?jí)衾蠋熥寣W(xué)生通過識(shí)字可以正確流利、有感情地朗讀古詩，借助插圖想像畫面，了解詩句意思并可以用自己的話講一講，體會(huì)山之高聳。 　　東漳堡中心校宇飛飛老師執(zhí)教部編版四年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》。 　　《暮江吟》是一首優(yōu)美的美景詩。全詩寫了傍晚夕陽江面美景和晚上月亮高懸的夜景，表達(dá)了作者白居易對(duì)這些美景的喜愛之情，對(duì)詩進(jìn)行翻譯，想象美景畫面，體會(huì)作者感情。 　　參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)真聽課，詳細(xì)做好筆記。 　　最后經(jīng)評(píng)委評(píng)議、工作人員核實(shí)分?jǐn)?shù)，肥鄉(xiāng)區(qū)“國(guó)培計(jì)劃（2020）”——小學(xué)語文送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目講課比賽活動(dòng)過獎(jiǎng)情況如下： 一等獎(jiǎng)：魏穎超李麗紅 二等獎(jiǎng)：趙叢叢楊紅梅趙思?jí)?lt;/p> 三等獎(jiǎng)：顏佳欣張璐宇飛飛 胡英蓮李星星 參加培訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，通過傾聽10名教師的精彩課堂展示，學(xué)到了很多新知識(shí)，提高了駕馭課堂的能力，對(duì)今后提升自己的教學(xué)工作具有較好的作用。