<p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。</span></p><p class="ql-indent-1" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> ——習近平</span></p><p class="ql-indent-1" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，充分調(diào)動廣大思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步強化課程理念、更新教育理念、提升專業(yè)素養(yǎng)、增強課堂實效，發(fā)揮思想政治課立德樹人關(guān)鍵課程的作用，梅州市教育局舉辦了2020年梅州市初中道德與法治學科青年教師課堂教學競賽活動。實驗學校蔡露和黃美娥兩位老師參加了此次比賽，在教研員刁宇清老師的精心指導(dǎo)下，在學校團隊的通力協(xié)作下，分獲梅州市一等獎和二等獎的優(yōu)異成績!</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 蔡露老師講授的是八年級《第十課 建設(shè)美好祖國 第二框 天下興亡 匹夫有責》，她用名言名曲導(dǎo)入新課，聽歌曲的一小段，讓學生邊聽邊體會：國家跟我們有關(guān)嗎？聽后借歌詞“有國才有家，有了強的國，才有富的家”以此先讓學生認同“天下興亡 匹夫有責”。講解主體部分，蔡露老師根據(jù)學生的年齡特點及專注力，設(shè)計盡可能精簡的課件，課件張數(shù)及每張內(nèi)容都設(shè)計得盡量精簡美觀。主要利用圖片、視頻、切合學生實際的情景設(shè)問、分組討論、最新時政案例、正能量案例等直觀明了、學生感興趣的教學形式，再配于簡短自然的過渡，把所有內(nèi)容銜接性地串起來，使整節(jié)課思路簡單清晰，不累贅。最后，以“承諾書”的形式結(jié)束本節(jié)課的學習。本節(jié)課教學設(shè)計和教學過程清晰，配于講課時的激情投入，盡可能優(yōu)美、抑揚頓挫的語言，自然的教態(tài)和學生的互動，收到了較好的教學效果。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 黃美娥老師執(zhí)教的是同一課題。首先她用“觀點大碰撞”的活動導(dǎo)入，用一組勞動成果的圖片讓學生感受到勞動的重要性，設(shè)置“知識搶答”環(huán)節(jié)引出國家從古至今取得的輝煌成就也要通過勞動，并從輝煌成就的圖片中激發(fā)學生的愛國熱情。緊接著通過閱讀材料——國家對全國勞模和先進工作者的表彰以及欣賞視頻《高溫下的堅守——致?lián)]汗如雨的高鐵建設(shè)者們》，得出每個勞動者都值得我們尊敬和學習。接下來用“國家取得的一些高科技方面的成就”的圖片和材料，引出明天要取得新輝煌，不僅要勞動更要靠實干。最后作出青春宣誓，來提升情感，對學生進行家國情懷的教育，并在歌曲《我們都是時代的追夢人》中結(jié)束本課教學。</span></p> <p style="text-align: justify;"> 此次競賽活動，為老師們搭建了一個觀摩、學習和交流的平臺，達到了交流教學經(jīng)驗，切磋教學技藝的目的。</p><p style="text-align: justify;"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們必將牢記習近平總書記“扣好人生第一?？圩印钡膰谕?，將立德樹人的根本任務(wù)落實到課堂教學中，讓習近平新時代中國特色社會主義思想進教材，進課堂，進頭腦，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。</p><p style="text-align: justify;"> 本次競賽活動對我校的兩位青年教師來說，不是結(jié)束而是開端。作為新時代的教師，她們將以此次活動為契機，更高地要求自己，不斷學習，不斷探索，借此東風，乘勢而上!</p><p><br></p><p><br></p>