為擴(kuò)寬教師視野，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高青年教師的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師資源的可持續(xù)發(fā)展，龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)22位教師在李石平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在11月19日和20日，分兩批人馬先后前往郴州市第六中學(xué)參加了該?！?020年下期教育教學(xué)對(duì)外開(kāi)放日”，觀(guān)摩研討課堂課例教學(xué)，共同探討教育智慧。<div><br>11月19日清晨6點(diǎn)整，校園中仍是一片漆黑，第一批參加教研活動(dòng)的13位教師早已在校門(mén)口集合。6點(diǎn)10分，教師們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)前往市六中。一路風(fēng)塵仆仆，在8點(diǎn)之前，所有教師進(jìn)入市六中南校區(qū)進(jìn)行觀(guān)摩。</div><div><br>這一天學(xué)校三個(gè)年級(jí)所有教室全天開(kāi)放，參觀(guān)教師可任意選擇課節(jié)與班級(jí)觀(guān)摩常規(guī)課，還有八年級(jí)、九年級(jí)各學(xué)科主題教學(xué)示范課，做到了學(xué)科全面覆蓋，課堂呈現(xiàn)特色，每堂課結(jié)束后有資深教師予以點(diǎn)評(píng)。</div><div><br>在九年級(jí)的學(xué)科主題示范課中，朱淑莎老師的《時(shí)政熱點(diǎn)與思政課融合》“通過(guò)新聞在線(xiàn)、天天播報(bào)、熱點(diǎn)探究等方式，將當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件、黨和國(guó)家的方針政策、時(shí)代楷模人物等時(shí)政熱點(diǎn)融入思政課教學(xué)之中。引導(dǎo)學(xué)生用思政學(xué)科原理，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行判斷、分析、探究、感悟，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生頭腦，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，讓有意義的思政課變得不但更有意義而且有意思。”</div> <h5 style="text-align: center">朱淑莎老師的思政課</h5> 李文平老師的《物理教學(xué)難點(diǎn)專(zhuān)題突破教學(xué)》給參加觀(guān)摩的理科組老師留下了深刻印象，他們對(duì)這堂課贊不絕口。這堂課旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和物理原理分析這兩種手段，運(yùn)用多種教學(xué)方式將學(xué)生思維從感性認(rèn)識(shí)提升至理性思考，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)物理重難點(diǎn)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。<div><br>黃婷老師的《化學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新》，通過(guò)利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器（集氣瓶等）和藥品（過(guò)氧化氫溶液），自己動(dòng)手組裝一套集氣體制取、性質(zhì)驗(yàn)證的創(chuàng)新裝置，實(shí)驗(yàn)效果好，符合學(xué)生認(rèn)知，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新思維。</div><div><br>數(shù)學(xué)課中幾何畫(huà)板的應(yīng)用，為課堂增色不少，讓抽象的幾何圖形和知識(shí)更直觀(guān)化、具體化、動(dòng)態(tài)化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。參加觀(guān)摩的理科組教師李石平校長(zhǎng)、鄺麗輝副校長(zhǎng)、李龍副校長(zhǎng)一同對(duì)這堂課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，教師們各抒己見(jiàn)，暢所欲言，教研氛圍濃厚。<br></div> <h5 style="text-align: center;">李石平校長(zhǎng)參與評(píng)課</h5> <h5 style="text-align: center;">鄺麗輝副校長(zhǎng)參與評(píng)課</h5> 在《紅星照耀中國(guó)》的整本書(shū)閱讀課中，劉佳教師帶來(lái)了一場(chǎng)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。<div><br><div>這堂閱讀課開(kāi)放而有活力，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的閱讀質(zhì)量，也為學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)才能的舞臺(tái)。上臺(tái)分享讀書(shū)成果的學(xué)生表達(dá)能力強(qiáng)，態(tài)度自然大方，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，教師平時(shí)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)力度不言而喻。授課結(jié)束后，在場(chǎng)的語(yǔ)文教師對(duì)名著閱讀教學(xué)展開(kāi)了一番交流。</div></div> 在《歷史》課的大單元教學(xué)中，王逸荃老師致力于構(gòu)建有內(nèi)在歷史邏輯的單元知識(shí)體系，讓學(xué)生整體感知時(shí)代主題，理清歷史進(jìn)程，激發(fā)單元學(xué)習(xí)興趣。<div><br>無(wú)論是常規(guī)課還是示范課，每一堂課都各具特色。參加了這次觀(guān)摩的教師一致認(rèn)為六中教師備課扎實(shí)，上課激情飽滿(mǎn)，教學(xué)方式多元化，課堂開(kāi)放而有活力，注重對(duì)學(xué)生理解和學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)令人欽佩。</div><div><br></div><div>六中學(xué)子在課上、課下、操場(chǎng)上展現(xiàn)出的優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌同樣令所有觀(guān)摩教師印象深刻。</div> <h5 style="text-align: center;">語(yǔ)文閱讀教學(xué)常態(tài)課</h5> <h5 style="text-align: center;">做完課間操后學(xué)生正在朗誦詩(shī)詞</h5> <h5 style="text-align: center;">課間操結(jié)束后教師們正在交流觀(guān)摩心得</h5> <h5 style="text-align: center;">體育常態(tài)課</h5> <h5 style="text-align: center;">學(xué)生正在“酷跑”</h5> “新時(shí)代中國(guó)青年要增強(qiáng)學(xué)習(xí)緊迫感，孜孜不倦，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，在工作中增長(zhǎng)才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國(guó)家！青年教師在奮勇前行的隊(duì)伍中尤為重要，肩負(fù)立德樹(shù)人、為國(guó)選才重大使命?！?lt;div><br></div><div>龍?zhí)舵?zhèn)中學(xué)是一所青年教師居多的學(xué)校，青年教師富有活力，也更需要磨礪！他們是一群求學(xué)若渴的人，學(xué)無(wú)止境，教學(xué)相長(zhǎng)，愿教師們不斷進(jìn)步，不忘立德樹(shù)人初心，勇?lián)鸀辄h育人、為國(guó)育才的重大使命，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。</div>