<p>——云南師范大學附屬丘北中學年級主任專題培訓</p> <p> 教育是船，管理是舵。為進一步提升學?？茖W管理水平，更好的踐行科學發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，推動學校跨越式發(fā)展，2020年12月7日，在學校領(lǐng)導的引領(lǐng)和指導下開展了各學部的年級管理培訓活動。此次培訓會，由高一年級主任周凡力主講，學校全體年級主任，學部教務(wù)主任、學生處主任，學校教科中心主任、德安委主任參會。</p> <p> “不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！痹趨⒓恿恕百F陽年級主任培訓”的外出學習后，周主任于此次學校組織的年級管理培訓會上分享了以“明確職責，扮好角色，勇于奉獻”為主題的年級主任培訓感悟。她從“角色定位”、“年級德育管理”、“共勉”三個模塊進行培訓，她說，年級主任應(yīng)該是最了解、最關(guān)心教師的人；年級主任應(yīng)該是站得最高的教師；年級主任應(yīng)該是年級管理的“行家里手”；年級主任應(yīng)該是學生成長的導師。為我們明確了年級主任的角色定位和職責所在。在年級管理方面，周主任也有其獨到的理解，她認為年級管理要做好提高教學質(zhì)量這一個主線；班主任和備課組這兩個支撐；：德育、教學和自主管理三個方面；處理好年級與中層、年級與教師、年級與學生，年級與家長四個關(guān)系，并遵循“從嚴、從實、從細、從活、從新”五個原則。</p> <p> 沒有完美的個人，只有完美的團隊。一個學校必須有良好完備的團隊文化，才能在教育改革的浪潮中掌好舵，才能在激烈的競爭洪流中挺立潮頭。周主任說，團隊是師生成長的土壤，可以放大個體的能量，沒有合作就沒有力量，沒有競爭就沒有活力。</p> <p> 同時，周主任在會上強調(diào)做好管理最關(guān)鍵的是執(zhí)行力。執(zhí)行力，是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預定目標的操作能力 。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。 執(zhí)行力，對個人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力。而衡量執(zhí)行力的標準，對個人而言是按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對團隊而言就是在預定的時間內(nèi)完成要求的戰(zhàn)略目標。</p><p> 周主任認為，對教育而言重要的是點燃、激勵、喚醒和鼓舞。學校（年級/班級）像個“場”師生們在這里奮斗并享受著。成就多一點，欲望少一點，幸福就會多很多，名與利只是額外的獎勵！</p> 最后，王章林副校長對此次培訓會做了總結(jié)，他向與會的所有學校干部和老師提出期望和指導。王副校長強調(diào)，各個學部要將此次培訓的收獲內(nèi)化于心，外化于行，將科學的管理理論和思路付諸實踐，落實到位。各個年級要落實精細化管理，創(chuàng)建好自己的管理團隊，打造好團結(jié)友愛、能力卓越的教師隊伍，為附中輝煌的明天打下堅實的基礎(chǔ)，用科學、精細的管理引領(lǐng)夢想起航！