凝心聚力“四三一”，精彩紛呈學(xué)術(shù)季——記文山市第一小學(xué)第一季學(xué)術(shù)交流活動

淡藍(lán)藍(lán)藍(lán)

冬日的暖陽，格外溫柔；冬日的天空，格外湛藍(lán)；一小人的心情；特別激動。 2020年12月1日，文山市教育學(xué)術(shù)季第一季文山市一小專場——“四三一”教研模式交流會在我校舉行，文山市教育體育局黨工委副書記李國順同志，副局長高珊同志，繼教中心主任羅發(fā)林同志，教研室部分老師以及來自全市各校的200多名教師，共同參與了本次學(xué)術(shù)交流活動。 　　活動開始，劉昌文校長上臺致辭，熱烈歡迎參加本次學(xué)術(shù)交流活動的各校領(lǐng)導(dǎo)和教師。 　　張劉金副校長對我?！八娜弧苯萄心Ｊ竭M(jìn)行了詳細(xì)的解讀。長期以來，我校致力于創(chuàng)建教師成長的精神家園，努力為教師構(gòu)建一個發(fā)展自我、展示自我的平臺。經(jīng)過長期的摸索與實踐，我校最終提出了“四三一”教研模式。希望通過新的教研模式減輕教師負(fù)擔(dān)、優(yōu)化教師隊伍、發(fā)揮教師團(tuán)隊的凝聚力。 　　什么是“四三一”教研模式呢？ “四三一”具體指四個階段、三次反思和一個融合?！八娜弧敝械摹八摹?，是指備課上課的四個階段，第一階段是通識備課；第二階段是集體備課；第三階段是模擬課堂述課；第四階段是課堂教學(xué)?！叭敝傅氖撬膫€階段中要進(jìn)行三次反思?！耙弧笔侵敢惶谜n中要融合有多學(xué)科的知識、方法和手段，以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 　　為讓到場的老師們更進(jìn)一步地了解我?！八娜弧苯萄心Ｊ?，我校二年級組全體教師現(xiàn)場為大家展示了“四三一”教研模式的全過程。 通識大備課 　　第一階段，由三年級的骨干教師許志琴老師為二年級的老師們作識字單元的通識大備課。許老師詳細(xì)為我們分析了教材中每一課不同的識字方法，教學(xué)時應(yīng)該注意的難點，還為我們介紹了許多的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。 集體備課 　　在教研組長的帶領(lǐng)下，二年級全體教師就《拍手歌》一文進(jìn)行了集體備課。大家你一言我一語，為上好這堂課共同出謀劃策。 教師述課 　　第三階段，主備教師根據(jù)大家的意見和本班的實際情況整理教案和制作課件，再將自己的教學(xué)思路以述課的方式進(jìn)行匯報。 課堂展示 　　第四階段，周明娥老師執(zhí)教的《拍手歌》正式亮相。周老師為大家?guī)砹艘还?jié)不一樣的識字課。孩子們在課堂上不僅學(xué)會了生字，熟記了兒歌，還成為了創(chuàng)編兒歌的小達(dá)人。不僅探尋了大雁排成“一”字和“人”字的奧秘，還懂得了愛護(hù)動物是大事的道理。課后，周老師對本堂課的教學(xué)進(jìn)行了反思，其他老師們也就教學(xué)過程提出了教學(xué)建議。 　　下午半天的時間里，我校各科目進(jìn)行了精彩紛呈的課堂展示。 　　王藝睿老師的音樂課《趕圩歸來阿哩哩》，美妙的歌聲唱出了彝族人民的幸福生活。 　　這邊，石光波老師的中國畫課堂《池塘里的荷花》讓我們大飽眼福，孩子們在老師的教導(dǎo)下用自己神奇的小手畫出了姿態(tài)萬千，亭亭玉立的荷花。 　　操場上，高洪勇老師的足球課深受孩子們的喜愛。 　　實驗室里，李明麗老師的科學(xué)課上，孩子們親自動手測量力的大小，在實踐中求得真知。 　　其他科目的老師們也是大顯身手，每一堂課的展示都是一個集體的智慧。教師是學(xué)校教育教學(xué)的靈魂，讓每一個教師不斷成長，是“四三一”教研模式的終極目標(biāo)之一。 　　 　　最后，參會的各學(xué)校教師代表對“四三一”教研模式及本次展示活動發(fā)表了自己的看法，老師們表示：“四三一”教研模式能夠讓老師全面而深入地掌握教材內(nèi)容、把握教學(xué)重難點，既有利于課堂效率的提高，也有利于教師教學(xué)水平的提高，很有借鑒意義。 　　“學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，此次交流活動大家暢所欲言，深度交流，實現(xiàn)了資源共享，為我校的教學(xué)、教研之路搭建了良好的交流平臺，這對于我校的教學(xué)工作既是激勵，也是鞭策。我校全體教師將持之以恒地探索與追求，爭取取得更大的進(jìn)步！ 圖/李?？?lt;/p>文/代玉嬋審核/教務(wù)處審簽/劉昌文