<p style="text-align: justify;"> 未來競爭越來越激烈，而小升初，想進入一所好的中學(xué)，更是難上加難。這種改變無形之中增加了孩子的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)負擔(dān)。</p><p style="text-align: justify;"> 幫孩子找準學(xué)習(xí)方向，按時按質(zhì)量完成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，更是家長絲毫不能松懈的責(zé)任。</p><p style="text-align: justify;"> 弘揚教育，不一樣的文化小課堂，帶你在知識的海洋遨游。</p><p><br></p> 文化閱讀小課堂 <p><span style="background-color: rgb(219, 219, 219); color: rgb(43, 54, 72);"> 中華文化博大精深，中華文明璀璨奪目，傳統(tǒng)小文化、小古詩一直為世人所尊崇，教會孩子做人的基本道理，提升孩子的閱讀量；一個個小故事在培養(yǎng)孩子語言組織能力和同時帶給孩子不一樣的感悟，讓孩子在快樂中逐漸成長。</span></p> （一）知傳統(tǒng)文化 <p> 節(jié)氣是指二十四個時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法，是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧的結(jié)晶。</p><p> 由于中國古代是一個農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)業(yè)需要嚴格了解太陽運行情況，農(nóng)事完全根據(jù)太陽進行，所以在歷法中又加入單獨反映太陽運行周期的“二十四節(jié)氣”，用作確定閏月的標準。</p><p> 中國正統(tǒng)的二十四節(jié)氣以河南為本。中國農(nóng)歷是一種陰陽合歷，即根據(jù)太陽也根據(jù)月亮的運行制定的，因此加入二十四節(jié)氣能較好的反映出太陽運行的周期。</p><p> 24節(jié)氣分別為：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿 、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。</p> <p>孩子們聽得認認真真。</p> （二）誦經(jīng)典古詩 <p> 一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩文，一句句情深意濃的頌贊詩句。每一首古詩都有它獨特的蘊意，都代表了詩人不一祥的情懷。</p> <p>??孩子們齊聲朗讀。</p> <p> 這首詩是<span style="color: rgb(237, 35, 8);">唐代</span>詩人<span style="color: rgb(237, 35, 8);">柳宗元</span>所作。</p><p> 柳宗元：字子厚，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">唐代</span>著名詩人，文學(xué)家。除詩歌外，他和韓愈共同倡導(dǎo)了“古文運動”，是著名的“<span style="color: rgb(237, 35, 8);">唐宋八大家</span>”之一。</p><p><br></p> <p> 《江雪》這首詩寫的<span style="color: rgb(237, 35, 8);">冬</span>季，前兩句詩作者寫<span style="color: rgb(57, 181, 74);">群山中的鳥兒飛得不見蹤影，所有的道路都沒有人的蹤跡</span>，描繪了<span style="color: rgb(237, 35, 8);">一幅寒冷凄涼</span>的景色。后兩句<span style="color: rgb(57, 181, 74);">說一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在寒冷的江面上釣魚</span>，塑造了漁翁<span style="color: rgb(237, 35, 8);">孤獨、頑強不屈</span>的形象。 </p> <p>??用手語操來提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，在快樂中巧記古詩，理解古詩！</p> <p>??孩子們也很喜歡這種學(xué)習(xí)古詩的方式哦！</p> <p>這首古詩我們都會背咯！為我們點贊吧????</p> （三）我會講故事 <p><span style="background-color: rgb(219, 219, 219); color: rgb(25, 25, 25);"> 每一個故事背后都告訴我們一個深刻的道理，用自己的話把故事講出來，既鍛練孩子們的語言組織能力同時帶給孩子不一樣的感悟，培養(yǎng)孩子的感悟能力。</span></p> <p><span style="background-color: rgb(219, 219, 219); color: rgb(25, 25, 25);">??看了視頻，這個故事深深印在我們的腦海，我們還會把它講出來哦！</span></p> 雪中送炭 <p> 有一年冬天下起了鵝毛大雪,天寒地凍的。宋太宗叫人在宮殿里點上爐火,燒得旺旺的,又穿上厚厚的皮大襖,還是覺得身上發(fā)冷,直打寒戰(zhàn)。</p><p> 突然，他沉思了一會兒,想起了他的臣民們:我把爐火點得這么大，身上還穿看這么厚的皮襖,竟然仍然很冷，那我的子民們既沒有爐火烤,又沒有皮襖穿，豈不是更令得難以忍受?</p><p> 于是宋太宗頒下旨令,給全國的貧苦百姓送去取暖的煤炭。人們在得到君主送來的燃料后,很是高興,也非常感動,十分感激宋太宗，都稱贊他是位好國王。</p> <p><span style="background-color: rgb(219, 219, 219); color: rgb(25, 25, 25);">??文字的形式既讓孩子們再次掌握故事情節(jié)，也在潛移默化中了孩子們的語言組織能力！</span></p> <p>我們還學(xué)到了一個新成語：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">雪中送炭</span>：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。</p> <p>每個孩子的表現(xiàn)都很棒！</p> <p> 每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹。</p> <p style="text-align: center;">每個孩子都是天生的創(chuàng)造家，</p><p style="text-align: center;">請把創(chuàng)意還孩子。</p> 弘揚教育