<p> 為貫徹落實《江蘇省課程游戲化項目實施要求》的文件精神，科學解讀幼兒的游戲，看到游戲行為背后幼兒的年齡特點、發(fā)展水平與規(guī)律，并適宜地支持、推進幼兒的發(fā)展，進一步提升幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平，12月8日上午郭集幼兒園開展了課程游戲化建設現(xiàn)場研討活動。參加本次活動的有高郵幼教中心的陳主任、肖主任，還有來自城區(qū)、臨城片，南片及西片的園長和老師們。</p> 入園環(huán)節(jié) <p> 小班的寶寶們入園后以擊掌?、擁抱等形式與老師打招呼??。中班幼兒寫下學號的同時，記錄下自己的心情。大班幼兒自己設計簽到表格并以小組的形式進行簽到，用自己喜歡的方式進行表征，小組長每日、每周、每月進行統(tǒng)計。</p> <p> 中大班的小班長每天在廚房門口記錄當天的到班幼兒人數(shù)，給廚房奶奶做飯量做提醒??</p> <p> 自主副餐。孩子們自主選擇用餐的時間，自己動手夾取所需早點，吃完通過插牌記錄副餐情況</p> 趣味早操 <p> 大班趣味早操，從跑操開始，三個班級進行互動，然后到器械操，再到體能訓練，最后放松運動，整個環(huán)節(jié)，幼兒精神飽滿，體能得到充分的鍛煉。</p> 集體教學 <p> 大班主題《動物，我們的朋友》生成的一節(jié)體育活動《拯救小灰兔》，孩子們通過與體操墊的互動、與老師、小朋友之間的互動，成功拯救了小灰兔。</p> 快樂游戲 <p> 孩子們自由選擇不同的區(qū)域游戲，通過實際操作，直接感知，親身體驗獲得經驗。</p> 自主午餐 交流研討 <p> 每個片區(qū)的幼兒園代表就觀摩活動提出觀點，對幼兒的簽到、早操、生活環(huán)節(jié)提出了肯定，同時對游戲環(huán)節(jié)提出了建議。</p> <p> 肖科長對本次活動進行了點評，同時對大家提出了兩個希望。1.能干會說，我們不僅要會干，而且還要用專業(yè)理論來解釋我們的行動。2.且行且思，希望我們大家在前行的路上走的更高、更遠。</p> <p> 最后，陳主任用課程游戲化的精神:自由、自主、愉悅、創(chuàng)造，鼓勵老師們陪伴，支持，引導孩子向更高游戲水平發(fā)展。</p>