<p> 踏著冬日的寒風(fēng)，伴隨著學(xué)生們朗朗的讀書聲，我們開始了第二天的跟崗學(xué)習(xí)。</p> <p> 三人行，必有我?guī)熝?。每天懷著空杯之心來學(xué)習(xí)，讓新鮮血液充實自我。導(dǎo)師們的示范課教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。突出重難點，能夠充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</p> <p style="text-align: justify;"> 看，親切、穩(wěn)重的劉旻老師能夠有效的調(diào)控課堂，善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p><p><br></p> <p> 認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭⑸先A老師能將新舊知識巧妙銜接，抓住重難點，做到以學(xué)生為主體。</p> <p> 優(yōu)雅大方的陳娟老師語音標(biāo)準(zhǔn)，能給學(xué)生起示范作用，教態(tài)親切自然。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 活波可愛的楊玲霞老師能夠巧妙設(shè)計教學(xué)流程，把握課堂節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p> 瞧，小伙伴們認(rèn)真聽課做筆記，滿滿的收獲！</p> <p> 為了能夠不斷提高教師自身素質(zhì),老師們進行硬筆，軟筆書法練習(xí)。</p> <p style="text-align: justify;"> 為了打造高效課堂，提高課堂效率，促進教師專業(yè)成長，每周星期二下午定為英語教研活動，老師們各抒己見，闡述自己的看法，真正做到“以研促教，共同成長”。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 收獲滿滿的一天，愿我們能不忘初心，砥礪前行！</p><p><br></p>