筆尖傳情營造墨香校園， “三字一話”提升專業(yè)素養(yǎng)

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<p>興國一小開展教師“三字一話”、學(xué)生硬筆書法比賽紀(jì)實</p> <h1><span style="font-size: 17px;">　　“一書一墨醉芳華，一字一詞品墨雅”，為了傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)全校師生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，豐富師生課余生活，強化教師粉筆字，鋼筆字，毛筆字和普通話等基本功的提升，增強全體師生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，進一步營造濃郁的書香校園文化氛圍，興國一小于2020年12月10日舉行了以“筆尖傳情營造墨香校園，‘三字一話’提升專業(yè)素養(yǎng)”為主題的比賽活動。</span><br></h1> <h1 style="text-align: center"><b style=""><u style=""><font color="#ed2308">教師篇</font></u></b></h1> 教師工整的字，漂亮的板書，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅體現(xiàn)了教師形象，更能給學(xué)生以潛移默化的示范作用。為了提升我校教師的教學(xué)基本技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)發(fā)展，有效發(fā)揮教師的專業(yè)特長，興國一小開展了教師“三字一話”比賽活動。 <h3 style="text-align: center">興國一小“三字一話”活動安排</h3> 校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)觀摩現(xiàn)場比賽分毛筆字、粉筆字、鋼筆字和普通話四部分。毛筆字比賽現(xiàn)場，教師們熱情高漲，個個拿出看家本領(lǐng)，把這次活動看成一次交流學(xué)習(xí)，提高水平的機會。毛筆字作品展示一幅幅用心的作品不禁贏得大家由衷的贊嘆...... 粉筆字比賽現(xiàn)場，老師們認真、專注地書寫著每一個字一份份富有個性的作品展現(xiàn)在大家眼前，有的剛勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美…… 鋼筆字比賽現(xiàn)場，教師們從容鎮(zhèn)定，心平氣和，姿態(tài)端莊地坐在桌前，一筆一畫，一絲不茍，力求發(fā)揮自己的最佳水平，展示自我風(fēng)采。一篇篇俊秀飄逸、剛勁灑脫的鋼筆字在文稿上一一呈現(xiàn)。參加普通話比賽的老師們感情飽滿，聲音抑揚頓挫，儀態(tài)大方，表情自然，用心表達每一句，讓評委產(chǎn)生共鳴。為保證比賽的公平、公正性，由各級推薦一位評委老師，另外還邀請了兩位校外專業(yè)老師作為評委組，對教師組的“三字一話”進行認真細致的評審，評委們從字的整體布局、字形結(jié)構(gòu)、字體筆鋒，從演講的主題、普通話、情感等方面進行評比。秦安縣融媒體中心播音部主任鄭麗君老師參與了此次評審工作，她對各位選手的普通話做了中肯的評價，并給予了指導(dǎo)性的意見和建議。甘肅省書法家協(xié)會會員馬太平老師對這次參賽教師的作品給予了高度的肯定、并就書法的傳承、章法、用墨標(biāo)準(zhǔn)等方面做了耐心的指導(dǎo)。 <br>　　 “一分耕耘，一分收獲” 普通話參賽教師領(lǐng)獎 <div>　　一撇一捺展風(fēng)采，一字一句見功夫。此次比賽為我校教師們搭建了一個挖掘自身潛力、相互交流學(xué)習(xí)的平臺，是對教師教學(xué)基本功的一次檢閱，有效地促進了教師專業(yè)成長，調(diào)動了廣大教師練字的積極性，強化了教師書寫規(guī)范漢字、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)意識。在這次活動的引領(lǐng)下，必將掀起我校教師們?nèi)P字書寫和普通話訓(xùn)練的熱潮，也將為我校書香校園的建設(shè)涂上一抹亮麗的色彩！<br></div> <h1 style="text-align: center;"><u style=""><font color="#ed2308">學(xué)生篇</font></u></h1> 為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚漢字硬筆書法藝術(shù)；豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采；切實加強美育工作，興國一小特舉辦學(xué)生硬筆書法比賽活動。本次硬筆書法比賽由各班初賽選出五名選手參加,學(xué)生現(xiàn)場書寫,然后評委組量化打分。參賽者們個個滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。同學(xué)們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，在短短的四十分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的作品，現(xiàn)場洋溢著筆墨之香、文雅之風(fēng)。評委老師們從寫字姿勢、書寫筆畫筆順和卷面三方面情況綜合評估學(xué)生的寫字水平。在公平、公正的評分之后，各學(xué)段分別評出了一、二、三等獎。硬筆書法比賽，學(xué)生評比結(jié)果 <p>優(yōu)秀教師領(lǐng)獎</p> <p>　　領(lǐng)導(dǎo)分別為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀。金燦燦的獎狀捧在胸前，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容……</p> 此次活動是興國一小師生素質(zhì)展示的一次盛會，在全校師生中創(chuàng)設(shè)了比、學(xué)、趕、超的競爭氛圍，為多才多藝的師生提供了一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺，豐富了師生的精神生活，提高了教師的教學(xué)基本功水平，加強了學(xué)生規(guī)范書寫的意識，進而促進教師在今后的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生寫好字，提高學(xué)生的書寫能力，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，對進一步落實高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量有著積極意義。審核：李云霞<div>策劃：教務(wù)處、語文教研組</div><div>美篇制作：張寶霞王佩霞</div>