<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，今天，我校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，對教師的教案、學(xué)生作業(yè)進行了細致的檢查。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通過對教案的檢查，老師們都能夠做到針對本學(xué)段、本學(xué)期教材特點和學(xué)生實際，科學(xué)制定了教學(xué)目標，確保課堂教學(xué)能夠朝著可實現(xiàn)的目標扎實邁進。教案書寫規(guī)范工整，內(nèi)容詳實，也能做到周前備課，教學(xué)反思全面深刻，對自己的教學(xué)有很大的改進作用。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 從作業(yè)檢查結(jié)果來看，學(xué)生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學(xué)生出錯的地方，老師能及時讓學(xué)生訂正，并引導(dǎo)學(xué)生保持作業(yè)的整潔，書寫工整；大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點來布置作業(yè)，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一；教師們批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對學(xué)生和作業(yè)認真負責(zé)的態(tài)度；有部分教師在評價中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點采用評語激勵學(xué)生，且以作業(yè)本作為平臺與學(xué)生進行情感交流。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是老師的本職工作。一次檢查就是一次交流，一次促進。通過本次檢查活動，一方面能夠引起學(xué)生對作業(yè)的足夠重視，另一方面能夠促進老師們對教案設(shè)計及作業(yè)布置的反思，在反思與總結(jié)中提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。</span></p>