<p>《指南》中指出 : 幼兒的游戲活動主要指自發(fā)、自主、自由的活動。在這種活動中對幼兒的發(fā)展有著重要的價值，能發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感,個性健康的發(fā)展?？梢?作為幼兒的自主性游戲，是對幼兒主體性的喚醒與回歸，并能促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中明確指出 : 游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。著名的教育學(xué)家陳鶴琴先生也說過“游戲是兒童心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命?！庇纱丝梢钥闯鲇螒?qū)τ趦和闹匾裕虼宋覀円延螒蜻€給孩子，讓孩子玩“真游戲”、讓孩子成為真正的游戲中的主人！</p> <p>自主游戲是指幼兒自主的、完全由幼兒自動發(fā)起的、以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主開展、自發(fā)交流的積極主動的活動過程，這一過程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表現(xiàn)，積極性、主動性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格建構(gòu)的過程。 自主游戲是幼兒帶著興趣、自主地、積極地作用于環(huán)境，動腦動身，創(chuàng)造和展開活動的整個動態(tài)。</p> <p>心理學(xué)家皮亞杰指出 : 一個被動的觀察者無法得到知識，必須通過在分析種種活動中自行挖掘或建立知識，幼兒的主動活動與教師根據(jù)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)的豐富多彩的活動環(huán)境及投放的材料之間有著密切的關(guān)系?？梢?游戲活動中材料的投放是決定幼兒活動的重要因素之一，它直接影響著幼兒的興趣，使幼兒在玩耍中鞏固學(xué)到的知識和技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。自主性游戲是幼兒最喜歡的游戲活動，在這種游戲中幼兒能按照自己的意愿選擇游戲材料，按照自己的方式與游戲材料發(fā)生作用，并在這一過程中獲得知識、能力、情感的發(fā)展。適宜的游戲材料，能激發(fā)幼兒參與游戲的愿望，能引發(fā)新的游戲情節(jié)。在對游戲材料的直接感知和具體的操作過程中，能發(fā)展幼兒的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)造能力，可見，游戲材料在幼兒發(fā)展過程中起著不可估量的作用。</p> <p>給孩子提供盡量真實(shí)豐富、可變性的低結(jié)構(gòu)材料，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，并保證他們游戲的時間，相信孩子能力，為孩子創(chuàng)下挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的機(jī)會，讓孩子能看到一個有能力、有自信的自我。</p> <p>室內(nèi)自主游戲是幼兒一種重要的自主活動形式，它是以快樂和滿足為主的，以操作，擺弄為途徑的自主學(xué)習(xí)活動，并充分體現(xiàn)了幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，可滿足幼兒活動和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然，自由，快樂，健康地成長，實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)”，“學(xué)中玩”，活動中，也大大提高了幼兒的參與積極性，動手動腦，和大膽創(chuàng)作能力。</p> <p>草坪媽媽給孩子們帶來無窮的樂趣，也提供了很大的創(chuàng)意空間，孩子們在草坪媽媽的懷抱里自由自在游戲，孩子們在玩中不知不覺的鍛煉了“良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活的習(xí)慣”，培養(yǎng)了孩子們積極主動投入到對外界環(huán)境的探索之中，幫助了孩子獲得感性經(jīng)驗(yàn)和社會性良好發(fā)展，對今后孩子們的生長發(fā)育健康產(chǎn)生積極的影響。</p> <p>通過開展這一個多月的自主游戲以來，讓我們看到了孩子們發(fā)自內(nèi)心的快樂！讓我們明白了什么才是真正的游戲，在游戲過程中，我們也看到了孩子們都是自主、自發(fā)，全身心投入的，他們在游戲中發(fā)展了自我意識、自信心、伙伴意識、團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)展了語言表達(dá)能力，交往技能、發(fā)展了探究與想象以及對周圍世界的認(rèn)識，還 有解決問題的能力等，都會相應(yīng)的得到了提高，讓孩子們體驗(yàn)到了真正游戲的快樂。我希望自主游戲的理念繼續(xù)推廣下去，把游戲還給孩子們！讓孩子們真正成為游戲中的主人！使他們在游戲中快樂的成長和學(xué)習(xí)！我相信經(jīng)過教師們的不斷地實(shí)踐與思考，我們大青山幼兒園的自主游戲活動一定會上一個新的臺階！</p>