<p> 小童話</p><p> 邵燕祥</p><p> 在云彩的南面，</p><p> 那遙遠(yuǎn)的地方，</p><p> 有一群樹(shù)葉說(shuō)：</p><p> 我們想像花一樣開(kāi)放。</p><p> 有一群花朵說(shuō)：</p><p> 我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔。</p><p> 有一群孔雀說(shuō)：</p><p> 我們想象樹(shù)一樣成長(zhǎng)。</p><p><br></p><p>兒童是天生的想象家，他們會(huì)認(rèn)為被風(fēng)吹彎了腰的樹(shù)枝是在向他們招手，會(huì)認(rèn)為飄過(guò)的云彩是大塊大塊的口香糖……</p><p><br></p><p>既然想象充滿(mǎn)了魔力，何不讓孩子們?cè)趬?mèng)的年齡擁有多姿多彩的夢(mèng)？</p><p><br></p><p>那就抓住每一次共讀的機(jī)會(huì)吧。</p><p><br></p><p>共讀書(shū)籍正文部分，開(kāi)篇是一個(gè)大大的跨頁(yè)，左邊是空蕩蕩的廣場(chǎng)，右邊的文字是：</p><p>小鎮(zhèn)的廣場(chǎng)上，</p><p>總是空空蕩蕩、冷冷清清的，</p><p>好像少了什么??????</p><p><br></p><p>鎮(zhèn)上的居民討論了很久，</p><p>想要解決這個(gè)問(wèn)題，</p><p>不過(guò)，大家的意見(jiàn)總是不一樣。</p><p><br></p><p>仔細(xì)閱讀這一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)家的留白別有用心，作家的文字也引發(fā)思考：</p><p>到底這個(gè)廣場(chǎng)上建造什么，才能讓居民滿(mǎn)意呢？</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>孩子們的夢(mèng)，開(kāi)始了??????</p> <p>能釋放壓力的廣場(chǎng)</p> <p>好玩的廣場(chǎng)</p> <p>美麗的廣場(chǎng)</p> <p>井井有條的廣場(chǎng)</p> <p><br></p><p>設(shè)計(jì)得好不好沒(méi)關(guān)系，敢于想象才有關(guān)系。</p><p>設(shè)計(jì)得妙不妙沒(méi)關(guān)系，用心設(shè)計(jì)才有關(guān)系。</p> <p>“夢(mèng)”還將繼續(xù)??????</p>