<p> 級(jí)部開展敬亭山風(fēng)景名勝區(qū)戶外拓展團(tuán)建活動(dòng)，旨在引領(lǐng)級(jí)部教師走山訪水，在一顰一笑間云卷云舒，在你追我趕中拾階而上。</p><p> 走出仄狹，眼界方能更高遠(yuǎn):層林盡染的初冬，漫卷旌旗如畫。</p><p> 舒緩教學(xué)壓力，放下世事紛擾，飲秋風(fēng)三萬盞以此長精神:快哉，此風(fēng)！ </p><p> 一切只緣:只有做幸福的教師，才能有幸福的教育。</p> <p> @所有人</p><p> 請(qǐng)您在班級(jí)任科教師交流會(huì)后，每一個(gè)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)分析表在所任教班級(jí)里每班“認(rèn)領(lǐng)”3名學(xué)生(主要依據(jù)學(xué)科貢獻(xiàn)率)，并將學(xué)生名單發(fā)在級(jí)部管理交流群里，接下來日常教學(xué)過程中，盡心盡責(zé)地進(jìn)行一對(duì)一約談和針對(duì)性的學(xué)法指導(dǎo)，既要注重過程的可行性，也要注重結(jié)果的有效性。</p><p> 級(jí)部將進(jìn)行學(xué)生名單的統(tǒng)計(jì)、匯總與適時(shí)回訪，且將這些學(xué)生本次的學(xué)科表現(xiàn)與第三次聯(lián)考學(xué)科表現(xiàn)從多維度進(jìn)行比對(duì)、反饋。</p><p> 這世上一切恰到好處的不經(jīng)意，應(yīng)該都是蓄謀已久的偶然 。</p><p> </p><p> </p> <p> 在更具有儀式感的表彰會(huì)上，對(duì)學(xué)業(yè)綜合表現(xiàn)優(yōu)異、單科優(yōu)勝、進(jìn)步明顯等學(xué)生進(jìn)行兩階段的激勵(lì):領(lǐng)取獎(jiǎng)狀靠實(shí)力，獲得獎(jiǎng)品靠選擇。</p><p> 旨在打破以往表彰大會(huì)嚴(yán)肅有余而活潑不足的情狀，力爭做到:既在正襟危坐時(shí)莊重地頒獎(jiǎng)，也在談笑風(fēng)生間滿懷期待地領(lǐng)獎(jiǎng)，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)里既拉近彼此之間的情感距離，也釋放師生考后的負(fù)面情緒。</p><p> 其實(shí)，還有一個(gè)隱形的期望:在無形中進(jìn)行生命拓展教育——好運(yùn)氣不僅藏在你的實(shí)力里，更藏在你不為人知的努力里。</p> <p> 我們有了校史上第一面級(jí)部旗幟:山高人為峰，彰顯的是級(jí)部全體師生永攀高峰的拼搏精神。</p><p> 也須深知，樹旗易，扛旗難。</p><p> 所謂"流水不爭先，爭得是滔滔不絕;青山不嫌遠(yuǎn)，賺的是念念有心"，恰是此中真意。</p>