“家長進(jìn)課堂，攜手共成長”——好孩子幼兒園家長助教活動(dòng)報(bào)道

好孩子幼兒園

11月23至12月4日，好孩子幼兒園開展了家長進(jìn)課堂的助教活動(dòng)。以便更好地拉近幼兒園與家庭的距離，開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、各自的特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。所以，幼兒園要本著尊重、平等的原則，主動(dòng)邀請家長參與到幼兒園的教育工作當(dāng)中。 此次活動(dòng)得到了家長的大力支持，家長和老師們充分發(fā)揮自己的聰明才智，制作了精美的教具、學(xué)具以及多媒體課件?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有繪本活動(dòng)、語言故事、社會(huì)常識(shí)等。“家長老師”的投入活動(dòng)，生動(dòng)地展現(xiàn)了課堂內(nèi)容，他們熱情地與小朋友互動(dòng)、游戲，取得了良好的教育效果。      助教活動(dòng)開始了！ 朵朵二班鑫鑫的媽媽，是來自醫(yī)院的醫(yī)生，她利用圖片、視頻，以通俗的語言給小朋友們認(rèn)真而生動(dòng)講解了七步洗手法和衛(wèi)生保健方面的專業(yè)知識(shí)，寶貝們聽的很認(rèn)真，第二天還在向老師打聽那位漂亮的醫(yī)生老師，什么時(shí)候還能來給咱們上課呢。 苗苗三班小朋友楊怡錦的媽媽和媛媛媽媽，帶來的《特殊的職業(yè)》，在寶媽的引導(dǎo)下，寶寶們直接地接觸到了各行各業(yè)的工作人員，并且了解身邊各行各業(yè)的叔叔阿姨，在不同的崗位上兢兢業(yè)業(yè)為我們提供了生活上的便利和各種服務(wù)！ 果果二班玉玉媽媽早晨入園的時(shí)候就早早的來到了咱們班，細(xì)心周到的幫助寶貝們整理衣物，發(fā)放書包，還給寶貝們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的故事課《獨(dú)一無二的自己》， 朵朵二班小朋友琪琪的媽媽，是一位醫(yī)生，她利用自己的專業(yè)特長，給小朋友們帶來了制作的牙模，形象生動(dòng)而且逼真的給孩子們講解如何保護(hù)牙齒，以及正確的刷牙方法，孩子們在寶媽的耐心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何更好的保護(hù)牙齒和正確的刷牙方法。非常感謝細(xì)心周到的媽媽老師，特意給小朋友們準(zhǔn)備的小人涂色書，寶貝們非常喜歡。 苗苗一班小朋友媛媛的媽媽，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給寶貝們普及衛(wèi)生保健常識(shí)。瞧瞧，孩子們聽的多認(rèn)真啊，認(rèn)真聆聽醫(yī)生阿姨講解的知識(shí)，小朋友們一定會(huì)更好的理解并接受。達(dá)到了家長助教的真正目的，好孩子幼兒園一直探索家園共育工作，取得了顯著的效果。 圖上可愛的寶媽，來自朵朵二班，感謝她精心為寶貝們準(zhǔn)備的故事，生動(dòng)有趣，看！孩子們聽的好投入呀。 來自果果一班小朋友浩浩的媽媽，熱情地與小朋友互動(dòng)、游戲，給寶貝們梳頭發(fā)，看著家長認(rèn)真的投入的身影，老師們心里非常感動(dòng)。感謝有他們，感恩我們相遇在幼兒園的大家庭，為孩子的成長付出各方面的力量。 果果二班愛華媽媽是第一位來咱們幼兒園參加本次助教活動(dòng)的媽媽老師，雖然一直說自己很緊張，但為了給女兒做一個(gè)敢于表現(xiàn)自己的榜樣和更好的陪伴女兒，精心的為寶貝們準(zhǔn)備了生動(dòng)有趣的故事，一天的助教活動(dòng)中從衛(wèi)生保健到集體教育活動(dòng)到午餐一直在忙忙碌碌的幫助著老師做這做那真正體驗(yàn)到了咱們幼兒老師的快樂和辛苦！ 苗苗二班小朋友璐璐的媽媽，帶來的小故事《秋秋找媽媽》，她繪聲繪色的用一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，動(dòng)聽的講述著故事內(nèi)容，璐璐及孩子們聚精會(huì)神地聽著。在這一刻，璐璐的眼里，媽媽才是那個(gè)最美的無可替代的人，是璐璐的驕傲，是孩子們的幸福！ 家長助教，走進(jìn)課堂。一周的家長助教活動(dòng)結(jié)束了，是否有所收獲？是否有所感慨？是否重新的對幼師又有了新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)？那么就讓我們一起來回味一下這美好的一周助教吧?? “家長助教”是一種新型的家園共育方式。不同層面的家長來自不同的行業(yè)、有著不同的工作，家長的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源。家長資源的充分開發(fā)，能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的不少局限：首先是男家長的參與，對孩子們來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣；其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才，對于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說，他們的到來，能夠滿足他們對各種知識(shí)的渴求。通過家長助教活動(dòng)，家長可以直接了解到孩子在園情況，知道孩子一天中在幼兒園做些什么，了解老師是怎樣工作的，學(xué)習(xí)簡單的與幼兒溝通之道?；顒?dòng)結(jié)束后，家長們在班級群里進(jìn)行討論、與其他家長進(jìn)行交流，鼓勵(lì)其他的家長積極參與到“家長助教”的行列中，并把自己好的經(jīng)驗(yàn)與其他家長共享，大家一同努力形成正確的育兒觀，形成積極陽光的正能量。