<p> 為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提升課堂效率，推進(jìn)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)策略的研究，2020年12月08日，寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中化學(xué)教學(xué)評(píng)研討會(huì)在道德講堂順利召開(kāi)，本次會(huì)議邀請(qǐng)了區(qū)教研室王麗華主任，東明中學(xué)王老師，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)，全體化學(xué)老師共同參與。主要內(nèi)容分為三部分：1.教學(xué)評(píng)說(shuō)課；2.教學(xué)評(píng)課堂展示；3.評(píng)課及教學(xué)評(píng)一致性教研。</p> <p> 我校全體化學(xué)教師積極參與</p> <p>一、教學(xué)評(píng)說(shuō)課</p> <p> 趙老師進(jìn)行教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)《溶解度-飽和溶液與不飽和溶液》說(shuō)課</p> <p>二、教學(xué)評(píng)一致性課堂展示</p> <p> 趙老師課堂基于課標(biāo)、學(xué)情、教材，以學(xué)定教，突出了目標(biāo)導(dǎo)向思路、實(shí)驗(yàn)探究和認(rèn)知模式構(gòu)建。師生的良好互動(dòng)體現(xiàn)了教師的高超水準(zhǔn)與學(xué)生的扎實(shí)功底。</p> <p> 小組實(shí)驗(yàn)探究凸顯了教學(xué)評(píng)一致性的應(yīng)用，目標(biāo)設(shè)置清晰有效，評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)置層層遞進(jìn)。</p> <p>三、評(píng)課及教學(xué)評(píng)一致性教研</p> <p> 多位教師從課堂文化維度，教師教學(xué)維度，學(xué)生學(xué)習(xí)維度，課堂性質(zhì)維度等多方面，多角度，多維度進(jìn)行了評(píng)課。</p> <p> 東明中學(xué)王老師分享了教學(xué)評(píng)一致性的研究成果，尤其在教學(xué)目標(biāo)的敘寫方面介紹了自己的思考。</p> <p> 教研室王老師對(duì)趙老師的課堂做出了高度評(píng)價(jià)，教學(xué)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，師生互動(dòng)高效，學(xué)生評(píng)價(jià)全面。在學(xué)生評(píng)價(jià)任務(wù)方面提出改進(jìn)建議，獲益匪淺。</p> <p> 袁校長(zhǎng)指出了本次學(xué)習(xí)的重大意義，我們要走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多教研，打造精品課堂。</p> <p> 學(xué)無(wú)止境，“它山之石可以攻玉”，寒亭區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)組的老師們認(rèn)真教研，最大程度地去吸收優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，去汲取前沿方法，完善自身的教學(xué)能力。</p><p><br></p><p> 教學(xué)之路任重道遠(yuǎn)，讓我們繼續(xù)上下求索，使自己的教學(xué)方法更加完善、高效。</p>