<p> 在我們的生活中,百分?jǐn)?shù)無(wú)處不在,超市中,各種商品,飲料、食品的營(yíng)養(yǎng)成分表,衣服的材料表,各種生活用品的配料表等等。上面都有許許多多的百分?jǐn)?shù),大家都見(jiàn)過(guò)嗎?下面是我們小組在超市拍攝的照片,請(qǐng)同學(xué)們看一看,理解百分?jǐn)?shù)的含義。</p><p><br></p> <p>百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的意義一樣,都表示一個(gè)量占另一個(gè)量的百分之幾或幾分之幾,他也有許多有趣的小故事。</p><p><br></p> <p>在數(shù)學(xué)的天地里有這么幾種數(shù):百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù)。有一次,數(shù)學(xué)國(guó)王——百分?jǐn)?shù)舉行了一次數(shù)的比賽。百分?jǐn)?shù)就化妝在尾巴后面加上了一個(gè)“%”,分?jǐn)?shù)講究帥氣,在腰間系了一根皮帶,小數(shù)愛(ài)漂亮,在身上點(diǎn)綴了些小玩意兒,整數(shù)則正規(guī)打扮,如同出席重大會(huì)議似的,他們都來(lái)參加比賽。</p><p>在路上,它們自信地想我一定不會(huì)輸。不知不覺(jué)就到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。</p><p>當(dāng)主持人大聲宣布比賽開(kāi)始時(shí),他們的心情也隨著緊張起來(lái)。</p><p>主持人最先問(wèn)分?jǐn)?shù):“你知道自己的伙伴3/8等于百分之幾嗎?”</p><p>分?jǐn)?shù)想了想,說(shuō):“我不會(huì)用口算,只會(huì)筆算,所以不知道?!?lt;/p><p>主持人又問(wèn)小數(shù):“小數(shù)你知道自己的伙伴12.3等于百分之幾嗎?”</p><p>小數(shù)想了想對(duì)主持人說(shuō):“我不會(huì)耶!”</p><p>主持人最后問(wèn)整數(shù):“整數(shù)你知道自己的伙伴8化成百分?jǐn)?shù)是幾嗎?”</p><p>整數(shù)快速地回答到:“百分之八百?!?lt;/p><p>大家都為整數(shù)送上熱烈的鼓掌。百分?jǐn)?shù)說(shuō):“這么草率,還要經(jīng)過(guò)我的查證呢。不過(guò)他說(shuō)的十分正確,所以整數(shù)是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍?!?lt;/p><p>同學(xué)們,這里還有兩個(gè)沒(méi)有算出來(lái)呢,你會(huì)算嗎?</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>一天,百分?jǐn)?shù)20﹪、小數(shù)0.15、分?jǐn)?shù)4/1三位朋友見(jiàn)面了,寒暄一陣后,它們很想知道誰(shuí)大誰(shuí)小,但又不知該怎么比較。坐在一旁的鋼筆似乎看出了它們的心思,給它們想了一個(gè)辦法:“你們?nèi)齻€(gè)都穿同一件外衣,進(jìn)行比較,這樣一看就能知道誰(shuí)大,誰(shuí)?。 变摴P讓它們先穿上20﹪的外衣???.15和怎樣才能脫掉自己的外衣呢?這時(shí)鋼筆神秘一笑,說(shuō):“我這有一幅圖,你們看看就知道了?!?lt;/p><p>0.15看了看圖,把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了兩位,添上了百分號(hào),立刻變成了15﹪。分?jǐn)?shù)4/1先變成了0.25,又把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,添上百分號(hào),最后變成了25﹪。三個(gè)朋友一下子就知道誰(shuí)大誰(shuí)小了。它們頓時(shí)高興起來(lái)??珊芸欤?0﹪摸摸腦門(mén),犯愁地說(shuō):“你們不能一直穿著我的外衣呀,怎么再換上你們自己的外衣呢?”0.15笑著說(shuō):“仔細(xì)看圖就知道啦!”</p><p>站在一旁的練習(xí)本發(fā)話了:“你們今后碰到百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的問(wèn)題,利用這張圖就可以了?!?lt;/p><p>同學(xué)們,你們也試著利用上面的圖,挑戰(zhàn)下面的題目吧!</p><p>6÷( )= ( )(小數(shù))=( )%</p> <p>現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手做一做,記錄我們的作息時(shí)間,我們可以采用扇形統(tǒng)計(jì)圖,它更能清楚的表示部分與整體的關(guān)系,我們的各種活動(dòng)就是部分,一天的時(shí)間就是整體。</p><p><br></p><p>這是我做的統(tǒng)計(jì)圖,從圖中看出,我的作息時(shí)間基本合理,大家的作息時(shí)間合理嗎,一定要合理安排時(shí)間哦!</p> <p>在我們的生活中,有各種各樣的“率”比如近視率,就是近視人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾,合格率,就是合格的數(shù)量占總?cè)藬?shù)的百分之幾。我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),有100課黃豆,那么它的發(fā)芽率是多少呢?發(fā)芽率就是發(fā)芽的棵數(shù)占總棵數(shù)的百分之幾,所以我們可以用發(fā)牙顆數(shù)除以總棵數(shù),再乘 100% ,就求出了發(fā)芽率。</p><p><br></p> <p>共有100顆豆子,有8顆沒(méi)有發(fā)芽,有92顆發(fā)芽了。92÷100×100%=92% </p><p>發(fā)芽率為92%</p> <p>通過(guò)調(diào)查,全校約有1800人,約有445人近視,445÷1800×100%≈24.72%</p><p>全校近視率為24.72%</p> <p>百分?jǐn)?shù)其實(shí)非常有趣,他還有許許多多的奧秘,等待大家去探索哦。今天我們的活動(dòng)就到這里,Good bye!</p>