<p> 青山一道同風(fēng)雨，</p><p> 明月何曾是兩鄉(xiāng)。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 盛開的花朵美不過教師的笑顏，冬日的暖陽(yáng)抵不過教研的火熱。乘著全面落實(shí)</span>成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)中的教育協(xié)同發(fā)展的東風(fēng)，<span style="color: rgb(25, 25, 25);">加強(qiáng)兩地教師交流、合作、互補(bǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</span>12月10日，榮昌區(qū)廣順小學(xué)、隆昌市石碾中心校開展了一次跨校區(qū)“聯(lián)合教研”活動(dòng)！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【遠(yuǎn)方來(lái)客 熱情款待】</b></p> <p> 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎！</p><p> 12月10日早上，榮昌區(qū)廣順小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)缭绲膩?lái)到石碾鎮(zhèn)中心學(xué)校，參觀我校的校園文化和大課間活動(dòng)，并通過聆聽老師們的課堂，感受不一樣的風(fēng)采。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【課堂展示 精彩紛呈】</b></p> <p> 現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回顧一下老師和小朋友課堂上的精彩瞬間吧！</p> <p> 首先是石碾鎮(zhèn)中心校周昊老師帶來(lái)的一年級(jí)數(shù)學(xué)《9加幾》</p> <p> 溫柔的周老師整節(jié)課態(tài)度和藹，語(yǔ)言親切，把小朋友們帶入了數(shù)學(xué)殿堂 ，課堂上老師放手讓孩子們通過自己動(dòng)手?jǐn)[小棒，加強(qiáng)了對(duì)數(shù)及算理的理解 。周老師課堂上善于表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境下高效的掌握了本節(jié)課的內(nèi)容 。</p> <p>看看我表現(xiàn)多歷害！??????</p> <p style="text-align: justify;"> 接著是廣順小學(xué)的蔣藝心老師展示的二年級(jí)語(yǔ)文《青蛙賣泥塘》，蔣老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以情景表演的形式去開展活動(dòng)，方法和手段都是新穎、特別的。課堂氣氛自然活潑，學(xué)生積極參與，教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快！</p><p><br></p> <p> 在蔣老師的課堂上，學(xué)生們個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素，坐姿端正，回答問題聲音洪亮，跟著老師的指揮棒走，積極思考，對(duì)于老師的問題提出自己的想法，沒有一個(gè)掉隊(duì)的。</p> <p> 課本劇表演貫穿課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> <p><b> 觀摩專心致志——這里坐滿了教研的老師，同樣是那樣的專心致志。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【評(píng)課研討 攜手共進(jìn)】</b></p> <p> 他山之石可以攻玉</p><p> 以人為鑒可明得失。</p><p> 研討交流不僅是為了上好一堂課，更是為了相互之間深度的學(xué)習(xí)與交流。</p> <p> 首先是兩位老師針對(duì)自己的授課思路及教學(xué)反思和老師們進(jìn)行分享。</p> <p> 說評(píng)課環(huán)節(jié)正在進(jìn)行時(shí)……無(wú)論是廣小老師，還是石小的教師都真誠(chéng)地，毫無(wú)保留地抒發(fā)自己的見解，氣氛活躍。</p> <p> 本次兩校聯(lián)合教研活動(dòng)得到了教研室楊金玉主任的關(guān)心和支持！她肯定了聯(lián)合教研所帶來(lái)的思維碰撞與智慧的閃耀是無(wú)限的！祝愿老師們?cè)诤笃诟嗟慕涣髦泄惭泄策M(jìn)！</p> <p> 這次活動(dòng)在兩校校長(zhǎng)的交流總結(jié)中落下帷幕。通過這次活動(dòng)，我們深刻的體會(huì)到聯(lián)合教研活動(dòng)，是教師與文本對(duì)話的過程，是課程標(biāo)準(zhǔn)重新解讀的過程，是課程整合的過程，更是教法學(xué)法最優(yōu)選取的過程。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 【依依惜別 期待再見】</b></p> <p> 別酒青門路，歸軒白馬津，</p><p> 相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。</p> <p> 這一次聯(lián)合教研活動(dòng)雖已結(jié)束，但兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們紛紛表示今后要進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，互通互學(xué)，要將校際交流常態(tài)化，促進(jìn)共同發(fā)展！在臨別前，兩校領(lǐng)導(dǎo)和教師在校園里留下了他們最燦爛的笑臉?！ ?lt;/p> <p> 時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開，我們堅(jiān)信，在教育的路上，有兩所學(xué)校教師共同努力，我們必將欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，也會(huì)為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)中的教育協(xié)同發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！</p> <p>圖文：鄭林</p><p>編輯：李吉瓊</p><p>審核：羅良?jí)?lt;/p>