大班環(huán)保主題——晴“空”萬里，一鼓作“氣”之《清潔空氣》

梓熙

大班環(huán)保主題《清潔空氣》 2020年11月2日——2020年11月13日 　　空氣對于人類的生存有著至關(guān)重要的作用，是人類和動植物賴以生存的物質(zhì)條件。隨著人們生活質(zhì)量的提高，科技工業(yè)的發(fā)展，各種各樣的污染也在不斷侵襲著我們生存的環(huán)境。其中霧霾的出現(xiàn)，讓孩子們更加親身感受到，它的出現(xiàn)嚴重影響著我們的健康、生活以及安全。隨著霧霾的加劇，孩子們對空氣污染也開始更加關(guān)注?？諝鈱ξ覀冇兄裁礃拥淖饔?，為什么會出現(xiàn)空氣的污染，如何能夠減少環(huán)境的污染。各種各樣的為什么讓孩子們產(chǎn)生了不同的疑問。因此我們開展了此次“清潔的空氣”的主題活動。 1.感知空氣無色無味，看不見摸不著的特點。2.能用多種方式進行了解探索空氣與人類、動植物的關(guān)系，知道空氣污染對人類與自然的危害。3.初步探索清潔空氣的方法，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的意識與習(xí)慣。 　　置身游戲之中，空氣不再是看不見、摸不著的，不再是抽象的、枯燥的；而是具體的、有趣的一個學(xué)習(xí)對象。通過質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗證，幼兒進入一個自主學(xué)習(xí)、自主建構(gòu)的學(xué)習(xí)境脈。 　　為了更好地知道什么是空氣，了解空氣的特征。孩子們化身小小記著，采訪了幼兒園里的老師、保健醫(yī)生、還有保育員老師們…… 澤澤：老師，空氣中真的有灰塵嗎？我怎么看不見呀。它是不是和空氣一樣，也是沒有顏色沒有味道透明的？老師：我們?nèi)枂栃∨笥寻桑?lt;/p>萌萌：家里很臟就有灰塵。小米拉：掃地的時候灰塵會飛起來。……老師：灰塵還躲在哪里呢？我們怎么才能找到灰塵呢？我們在這里找到了灰塵！ 　　我們還在這里找到了灰塵 　　有一輛小車，在空氣的幫助下跑起來了，是真的嗎？讓我們一起來看看吧！ 　　游戲過后，孩子們還將游戲過程用表征形式記錄了下來。 大嘴怪 　　孩子們能利用各種方法來捉住空氣……范一鑫：我在教室里跑來跑去，空氣就會被我裝進袋子里面……沈鑫燃：我這樣上上下下甩一下，也可以把空氣裝進去的！趙圓媛：把袋子像這樣甩來甩去，空氣就捉住了！蔡錦凱：我可以用嘴巴來吹呀！ 　　并且，孩子們還會用自己的方式將這些方法進行記錄…… 　　在區(qū)域活動中孩子們還制作了風(fēng)車，看著完成后的風(fēng)車，可羨慕壞了其他區(qū)的小朋友，都嚷著也想擁有這樣的風(fēng)車…… 　　擁有了每人一架風(fēng)車后，我們約定好去操場上讓我們的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來…… 雖然有幾架風(fēng)車沒能順利轉(zhuǎn)動，但是，所有的開心都寫在孩子們的臉上了…… 　　孩子們紛紛開動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，想到了許多能夠清潔空氣的好辦法，有發(fā)明超大空氣吸塵器的，有勸爺爺爸爸不能抽煙，綠色出行等等。 　　孩子們想到了好的方法，馬上用筆記錄下來，并穿上小紅背心，把這些好的辦法向家長們宣傳，讓每個大人都參與到保衛(wèi)的活動中來 　　回到家，孩子們把幼兒園里學(xué)到的知識講給爸爸媽媽聽，讓家園合作，共同來清潔我們賴以生存的空氣。 　　天藍水碧，空氣清新的生活環(huán)境，是我們每個人的向往。 我們的主題雖然結(jié)束了，但是孩子們保護空氣的熱情沒有熄滅，我們將繼續(xù)和孩子一起自覺做綠色環(huán)保的踐行者，堅持健康文明的綠色生活方式，爭當(dāng)降低能源消耗，降低空氣污染的踐行者。自覺做到垃圾分類處理，不亂丟亂放垃圾。自覺做污染防治的監(jiān)督者。愛護環(huán)境，人人有責(zé)。 保護大氣環(huán)境，需要每個人的關(guān)心、支持和參與。讓我們以主人翁的態(tài)度，積極行動起來，從細微之處著手，從生活小事做起，身體力行，擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，共同創(chuàng)造“山清水秀、空氣清新的美好家園”。為保護大氣環(huán)境做出自己的一份貢獻。