讓區(qū)初中英語市教學能手暨青年教師系列培訓（一）---備課上課專題講座

寧靜致遠

為響應大慶市教育局，教師發(fā)展學院關于《大慶市十百千頭雁引航工程市級教學能手的培訓工作》、《大慶市教師發(fā)展學院青年教師培訓工作》的號召，讓區(qū)進修學校領導高度重視，鄭廣堯校長組織各部門制定讓區(qū)工作方案，于11月30日召開會議，進行工作部署。  12月4日上午8:30—9:30分，讓區(qū)初中英語教研員郭曉明老師，組織召開“市級教學能手暨青年教師培訓”的釘釘視頻啟動會議，40名教師參加了此次會議，此次培訓活動正式拉開了帷幕！ 首先，郭曉明老師宣讀了本次活動的工作方案，說明了此次培訓活動的目的和意義；接著郭老師進行了具體的日程安排，會議流程及作業(yè)上交，并強調了培訓的相關要求。 12月7日--8日，讓區(qū)初中英語培訓團隊，就大慶市第三中學魏文婷老師的精彩課例，自行聽課，并認真做好聽課筆記。 12月9日上午8:30—10:30，36中孫赫一老師發(fā)起會議，郭曉明老師主持首場專題培訓。 首先，鐵人學校徐秀博老師做了《從目標到方法—給學生有趣有效的英語課》的關于如何備課上課的專題講座。徐秀博老師精心呈現(xiàn)了既有理論又有實操，既有宏觀又有微觀的從備課到上課的關鍵因素，又為大家提供了課后提升的幾種途徑。 教研員郭老師就講座中備課的幾個維度提出了幾點思考：＂備學生＂要做到＂眼中無學生，心中有學生＂;＂備教材＂要具備＂用教材教，而不是教教材的教材觀＂;＂＂備過程＂的逆向備課法，將學科核心素養(yǎng)的培育作為教學目標，以終為始設計教學，實現(xiàn)立德樹人的教育目的；教材具有邏輯性，勢必要彰顯教學的邏輯性，彰顯課堂教學的真正價值。 接下來，金釗、劉麗娟、安媛，王紅柳，蘇鄉(xiāng)瑩等5位青年教師就大慶市第3中學魏文婷老師的七下《Module12 Westernmusic Unit2》一課提出疑惑與思考，魏文婷老師現(xiàn)場為剛入職的青年教師們答疑解惑。 接下來，由景園中學杜鵑老師，36中王曉玲老師，喇嘛甸中學王亞琴老師等3名市級教學能手，分別就魏文婷老師的課例做出細致的點評，并提出了具有建設性的意見。 參訓教師們培訓會上認真記錄，積極發(fā)言，紛紛表示此次培訓干貨滿滿，受益匪淺！ 最后，初中英語教研員郭曉明老師指出，對于教師而言，備好課、上好課是我們日復一日，年復一年的最基礎也是最重要的工作，精進我們的教學設計，才能精彩我們的課堂教學。我們要發(fā)揮“精益求精，腳踏實地”的工匠精神，把一件事情做精做細，我們的青年教師就能成為行家，我們的教學能手就能成為專家。