<p> 本次藝術(shù)領(lǐng)域教研活動，老師們精心準(zhǔn)備，對《綱要》和《指南》精神準(zhǔn)確把握，對教材知識強化整合，異彩紛呈，各有千秋。老師們準(zhǔn)備的材料充分，選取的活動內(nèi)容豐富多彩。接下來讓我們一起進入到我們的藝術(shù)活動中吧！??</p> <p> 小四班張佳鈺老師執(zhí)教的美術(shù)活動《蔬菜印章畫》</p><p> 哇，蔬菜寶寶??????????可真厲害！可以變出漂亮的衣服，究竟怎么做的呢？大家一定很好奇吧，快快請張老師來教一教我們??</p> <p> 原來啊是用蔬菜寶寶，蘸上顏料，然后蓋在紙上，用手用力按壓，蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了，可真厲害啊??????我們也來試一試吧！????</p> <p> 快看，我們也可厲害了，可以用蔬菜寶寶做出漂亮的“衣服”，這可真是太有趣了，讓我們一起欣賞其他小朋友做的漂亮衣服吧??????</p> <p> 中一班楊靜怡老師執(zhí)教的美術(shù)活動《太陽寶寶美發(fā)廳》</p><p> 聽說楊老師邀請到了一位新朋友來參加我們的冬運會，是誰呢？讓我們把他請出來吧。嗯？小朋友們都沒看出來他是誰呀？原來這是沒有頭發(fā)的太陽寶寶，哎呀，我們的太陽寶寶想請老師給他做一個新發(fā)型，讓我們一起給太陽寶寶設(shè)計一個新發(fā)型吧！????</p><p><br></p> <p> 楊老師和小朋友們可真了不起，給太陽寶寶設(shè)計了那么多發(fā)型，有三角形的、有螺旋狀的、還有直線的！你想給太陽寶寶設(shè)計什么發(fā)型呢？中一班的美發(fā)廳開始營業(yè)咯，快來動一動小手給太陽寶寶做發(fā)型！</p> <p> 活動結(jié)束了，我們小朋友都能用線條的形式設(shè)計出太陽的頭發(fā)，還能大膽運用各種不同的線與形，組合設(shè)計太陽的頭發(fā)。給我們的小朋友贊一個????</p> <p> 大二班楊安敏老師執(zhí)教的美術(shù)活動《紙巾渲染》</p><p> 快看快看！楊老師展示的這個是什么？好漂亮啊，我們用手輕輕地摸一摸，咦？好像是紙巾，可是紙巾怎么會有那么漂亮的色彩和圖案呢？????我們請楊老師給我們解答一下。????</p> <p> 楊老師說我們平時用的紙巾有個很特別的本領(lǐng)，它的吸水性特別強，我們把它折一折，用顏料點在它上面，哇！漂亮的色彩和圖案就出來了！小朋友們都會了嗎？我們用小桌子上面的紙巾一起來做一下吧！</p> <p> 所有小朋友的作品都完成了，我們一起來分享一下我們漂亮的紙巾。??????</p> <p> 本次教研活動結(jié)束啦，接下來到我們的評課環(huán)節(jié)，首先我們來聽一聽三位老師的自評吧。????</p> <p> 老師們的自評都非常到位，相信以后可以越來越好！自評結(jié)束，來看一看聽課老師的評價吧，讓我們一起進步????</p> <p> 在此次教研活動中，老師們都暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。為教師更新教育觀念、進行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時，這些教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</p><p> 相信此次的教研活動一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)韯e樣的收獲。追尋理想課堂是教研活動永恒的主題，通過大家的共同努力，我們教育之花一定會越開越盛，開得更加絢麗多彩！</p><p><br></p><p>圖源：施麗紅</p><p>撰稿：施麗紅</p><p>審核：李 星</p><p><br></p><p style="text-align: right;">板橋鎮(zhèn)中心幼兒園</p><p style="text-align: right;">2020年12月09日</p><p><br></p>