<p> 計算能力是每個學(xué)生必須具備的一項基本素質(zhì)，計算能力的高低直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的計算能力更是小學(xué)數(shù)學(xué)的一項重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。</p><p> 為了進一步提高我校學(xué)生的計算能力，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，以賽促學(xué)，促進學(xué)生數(shù)感的全面提升，我們學(xué)校進行了“計算能力大比拼，爭做計算小能手”比賽。12月8日進行了“計算小能手”的頒獎會。下面讓我們一起來回顧一下“計算能力大比拼，爭做計算小能手”的比賽活動。</p><p> </p> <p>比賽開始啦，同學(xué)們都在認真的計算著。</p> <p>奮筆疾書，巾幗不讓須眉??</p> <p>認真檢查有沒有錯誤。</p> <p>同學(xué)們漂亮的答卷！認真的態(tài)度，良好的計算習(xí)慣是我們提高計算準確性的前提。</p> <p> 本次活動，參賽學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績，下面是獲獎的學(xué)生：</p><p>一年級的小朋友??????</p> <p>二年級獲獎的同學(xué)??????</p> <p>三年級獲獎的同學(xué)??????</p> <p>四年級獲獎的同學(xué)??????</p> <p>五年級獲獎的同學(xué)??????</p> <p>六年級獲獎的同學(xué)??????</p> <p>同學(xué)們能取得優(yōu)異的成績當(dāng)然離不開我們這些優(yōu)秀的輔導(dǎo)老師??????</p> <p> 通過本次活動的開展，不但鍛煉了學(xué)生的計算能力，還提高了學(xué)生計算正確率和計算速度，從而培養(yǎng)了學(xué)生認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度；同時使學(xué)生獲得成功的快樂，增加學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p>