<p> 中華逢盛世，詩(shī)意滿昭馀。乘著創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”的東風(fēng)，2020年12月9日，在張育紅校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，許昌市文化街小學(xué)“小荷詩(shī)社”開(kāi)展了再談詩(shī)詞交流活動(dòng)。</p> <p> 活動(dòng)伊始，張校長(zhǎng)指出：古詩(shī)詞是我國(guó)中華民族文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，它語(yǔ)言精煉，內(nèi)涵深刻，意境高遠(yuǎn)，短短幾行字，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理和美韻，散發(fā)著一種獨(dú)特而高雅的魅力。</p> <p> 緊接著袁雅涵老師就經(jīng)典詩(shī)文為大家分享了學(xué)習(xí)古詩(shī)的要求，能用普通話正確，流利，有感情的朗讀。誦讀古代詩(shī)詞，閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。注重積累，感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品位。</p> <p> 袁老師緊接著為大家分享了在古詩(shī)中常見(jiàn)的意象象征意義歸納，在袁老師精彩的講述中，幫助我們理解古詩(shī)的思想情感有著積極的意義。</p> <p> 袁老師在日常教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)中，將經(jīng)典詩(shī)文主要分為詩(shī)歌默寫(xiě)和詩(shī)歌鑒賞，從中讓我們了解到古詩(shī)、古文名句、名言、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)的作用。</p> <p> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。袁老師告訴大家：積累，是學(xué)習(xí)古文的重要途徑之一，并分享給大家一些積累古詩(shī)名句和背誦古詩(shī)名句的辦法，告訴大家，積累不能是碎片式的，必須是一連串的。</p> <p> 活動(dòng)最后，張育紅校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，張校長(zhǎng)表示，在古詩(shī)的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)總結(jié)，課本?課外?積累，不僅僅是教師教、學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單過(guò)程，更是一種師生相互交流、積極互動(dòng)的、共同發(fā)展的雙邊活動(dòng)過(guò)程。</p> <p> 這次詩(shī)詞探究，收獲頗豐。不僅激發(fā)了全體語(yǔ)文教師對(duì)古詩(shī)詞教和學(xué)的興趣，也有效地促進(jìn)了古詩(shī)詞教學(xué)能力的自我審視與提升?；顒?dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)于古詩(shī)詞的探索才剛剛開(kāi)始?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們將帶著滿滿的收獲，又帶著深深地思考，在古詩(shī)詞的探究路上不斷前行，愿我們攜手并進(jìn)，將中華詩(shī)詞文化發(fā)揚(yáng)光大！</p>