名師引航攜手共進

華麗麗

2020年12月9日是不平常的日子，冬意漸濃，冬日的暖陽讓校園多了幾分祥和，在這有明媚暖陽的日子，南寧名師走進鄉(xiāng)村學(xué)校送教送培項目初中語文學(xué)科武鳴區(qū)專場培訓(xùn)會在武鳴區(qū)太平鎮(zhèn)中心學(xué)校召開。 參加本次培訓(xùn)會的人員有南寧市教師培訓(xùn)中心楊堃副主任、馮冬燕老師，武鳴區(qū)教師培訓(xùn)中心何乃韶主任，武鳴區(qū)教育局教研室潘寶慶主任、梁善秋老師，武鳴區(qū)太平學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長李煥麟，名師團隊羅曉云、王毅、楊穎藝三位老師及武鳴城區(qū)全體初中語文老師，培訓(xùn)會由武鳴區(qū)教育局教研室的梁善秋老師主持。 　　上午8點40分，舉行了南寧名師走進鄉(xiāng)村學(xué)校送教送培項目初中語文武鳴區(qū)專場培訓(xùn)會的開班儀式，介紹送教送培的背景與名師團隊的組成。 南寧名師楊穎藝老師進行《觀課量表的使用》微講座，解讀觀課量表的使用。 開展同課異構(gòu)活動，先由武鳴區(qū)太平中心學(xué)校剛?cè)肼殐赡甑哪贻p教師吳秋嫩老師授課，九年級《扣題寫作之審題訓(xùn)練——以2020年廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試作文題為例》。雖然第一次面對九年級學(xué)生，吳老師教態(tài)大方自然，循循善誘，細心指導(dǎo)，有著敢于挑戰(zhàn)追求上進的青年教師風(fēng)釆。 南寧名師羅曉云老師的引領(lǐng)課讓人驚艷，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生發(fā)展，課堂師生互動融洽，老師幽默風(fēng)趣，學(xué)生們熱情高漲，整節(jié)課猶如一場盛宴，在視覺、聽覺等給與會者都全新的感受，體現(xiàn)了資深名師之大家風(fēng)范！ 下午2點20分，冬日暖陽融融，在教學(xué)反思環(huán)節(jié)，吳秋嫩老師談了自己的教學(xué)設(shè)計及課后反思，她真誠地向名師團隊表達謝意，表示會更加努力學(xué)習(xí)，吸取名師優(yōu)秀的經(jīng)驗，努力促進教育教學(xué)能力的提高！ 羅曉云老師也對本節(jié)課進行了解說，提出作文教學(xué)要善于激發(fā)學(xué)生寫作欲望，引導(dǎo)學(xué)生看透題目寫好作文，做到主客統(tǒng)一顯真情！ 參加培訓(xùn)的老師們分十個小組開展研討活動。每個老師都在認真地評課，分享自己的聽課收獲，并由組長代表上臺反饋小組的研討成果。 　　南寧名師團成員王毅老師同課異構(gòu)兩節(jié)課的環(huán)節(jié)進行點評與小結(jié)，肯定了活動的效果，并做了《別人從不費心走那么遠》微講座，活用在太平鎮(zhèn)中心學(xué)校拍到的素材，分享了如何進行選材立意，從寫景到寫人，生動活潑地進行選材立意的指導(dǎo)，指導(dǎo)精準獨到，很有感染力，又讓與會者獲益匪淺。 南寧名師楊穎藝老師的微講座《規(guī)范語言，美化語言，升格作文》，結(jié)合調(diào)研時的學(xué)生作文，用具體的實例進行作文語言指導(dǎo)，表明要用趣味性、多樣性語言來激發(fā)學(xué)生的表達熱情，巧用教材的范例進行規(guī)范表達訓(xùn)練，用作文教學(xué)有目的的進行語言訓(xùn)練，達到讓學(xué)生的作文語言靚起來的目的。 南寧名師羅曉云老師的微講座《考場作文扣題寫作實踐與探究》，闡釋了扣題的重要性，以及訓(xùn)練學(xué)生扣題寫作的幾個方面，指導(dǎo)精準到位，融實效性與可操作性于一體，為語文教師的指導(dǎo)指明方向。 最后武鳴區(qū)教研室潘寶慶主任對本次活動進行了總結(jié)，對本次培訓(xùn)會給予肯定。表明名師引航項目促進了城鄉(xiāng)教師的專業(yè)成長，帶動了薄弱學(xué)校高速發(fā)展，在基礎(chǔ)教育技能發(fā)展上起到了積極的作用，是振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個強有力舉措。 本次活動已圓滿結(jié)束！但卻給武鳴區(qū)太平鎮(zhèn)中心學(xué)校的師生留下了太多的感動，感動于上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷！感動于南寧名師團隊的敬業(yè)精神，感謝她們的辛勤付出和毫無保留傾力指導(dǎo)！感動于兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們在百忙中不顧路途遙遠前來指導(dǎo)！這些感動將化為暖陽，永遠暖在心頭！ 圖片收集：潘麗華黎秋岑圖文編輯：潘麗華莫艾花審核：黃程