小食物大科學——神奇的鹽巴

拉薩明珠Vicky

鹽水和清水密度不同，所以同一物體在清水和鹽水中的沉浮狀態(tài)也不同。同時，鹽水還能夠讓新鮮蔬菜失水，這也是鹽水的濃度與蔬菜細胞內(nèi)濃度不同造成的。但本次活動程對鹽水的密度以及濃度等性質(zhì)不做討論，而是引導幼兒從觀察生活中最常見的調(diào)味品—鹽巴以及鹽水的性質(zhì)入手，培養(yǎng)幼兒觀察、假設、實驗、結論的科學思維，激發(fā)幼兒對生活科學的興趣。下面讓我們一起去看看苗苗一班小朋友神奇的科學課堂吧！ 老師通過播放視頻及現(xiàn)場操作來讓幼兒初步了解。 老師給幼兒展示：當把雞蛋放在鹽水里面和放在清水里面，雞蛋在杯子里所處的位置是否會不同。 下面該輪到小朋友們動手操作啦！先來讓我們把鹽水化開吧！ 科學探索課程內(nèi)容與特色 科學課程包含 1-6 個階段的幼兒科學實驗材料，分別適用于小班、中班、大班的上下學期，課程圍繞相應主題，由易到難，螺旋式上升，每次課完成一次科學實驗制作；涵蓋生命科學、地球與宇宙科學、物質(zhì)科學、技術與工程科學，四大學院十二系； 見證奇跡的時刻到啦！小朋友們看到水里位置不同的雞蛋都驚呆了呢！ 每一個主題課程由原創(chuàng)團隊設計，南京大學、南京師范大學顧問專家精心評審，經(jīng)過幼兒動手全面測試，確保科學實驗的操作性、安全性、創(chuàng)造性、知識性和趣味性五大基本原則；知識性和趣味性五大基本原則； 植入時尚原創(chuàng)動畫、雙師教學模式、多媒體教學系統(tǒng)，延展在線課堂新一代教學手段；每個學期提供一次科學嘉年華活動方案，便于園所拓展及招生使用； 每學期包含一本家庭實驗室手冊，讓孩子在家里容易找到素材進行實驗鞏固和拓展延伸，搭建良好家園共育；《科學探索課程》根據(jù)《3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南》中對于幼兒科學學習目的和要求研發(fā)。 小朋友們知道了，鹽水的浮力比清水的浮力大！ 今天的神奇的鹽巴實驗，小朋友們都完成的非常棒！大家了解了鹽水的神奇能力，更掌握了老師提出的問題。讓我們下期科學課再見吧！