好玩的輪胎——小三班戶外游戲案例

碧蓮清韻

游戲背景： 一個(gè)小小的輪胎在大人們眼中是廢品，可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具，正是因?yàn)槭菑U舊的輪胎家長(zhǎng)們肯定會(huì)因?yàn)榕K，危險(xiǎn)不讓孩子們玩，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常喜歡玩輪胎的，而且輪胎也是戶外活動(dòng)的一種體育器械，幼兒多參加戶外活動(dòng)可以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我利用這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)了戶外玩輪胎游戲，發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒從游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，讓幼兒喜歡玩輪胎。 游戲?qū)嶄洠?lt;/p>場(chǎng)景一： 　　剛開(kāi)始玩輪胎時(shí)，寶貝們興奮地滾來(lái)滾去，但輪胎就是不聽(tīng)話，讓它往東它偏往西。經(jīng)過(guò)一次次鍛煉，輪胎終于聽(tīng)話了，想往哪個(gè)方向滾它就順其自然的往哪個(gè)方向走。慢慢孩子們又發(fā)現(xiàn)了新的玩法爬輪胎。輪胎不僅可以滾，還可以爬呢。從輪胎的洞洞中爬過(guò)?？磳氊悅冃⌒囊硪淼呐肋^(guò)一個(gè)一個(gè)輪胎，好高興?。?lt;/p> 　　分析：廢舊的輪胎有很多的玩法，雖然它在大人們眼中是不起眼的廢品，可是搬來(lái)幼兒園成了孩子們戶外活動(dòng)中一個(gè)重要的體育器械，孩子們非常喜歡玩輪胎。首先學(xué)會(huì)了滾輪胎， 場(chǎng)景二： 　　我們每天戶外活動(dòng)時(shí)間都會(huì)讓孩子自己滾動(dòng)輪胎，不長(zhǎng)時(shí)間，孩子們滾動(dòng)輪胎的技術(shù)越來(lái)越高了，孩子們也不僅限于滾動(dòng)輪胎，而是自己發(fā)現(xiàn)了許多不同的玩法，我們就把輪胎擺起來(lái)，讓孩子們從讓幼兒從輪胎身上走過(guò)，可以鍛煉孩子們的平衡能力，看寶貝們不推不擠，一個(gè)跟著一個(gè)走。如果有的孩子不小心摔倒了，還會(huì)把她扶起來(lái)。走完輪胎會(huì)自覺(jué)到最后面排隊(duì)繼續(xù)走輪胎，孩子們好棒??！ 　　分析：通過(guò)滾輪胎、爬輪胎的鍛煉，孩子們?cè)絹?lái)越膽大了，竟然想起了在輪胎上走來(lái)走去，我還真替她們捏一把汗，怕孩子們會(huì)摔倒。孩子們高高興興的玩著，平衡能力非常棒！ 場(chǎng)景三： 　　看孩子們?cè)絹?lái)越棒了，把輪胎一個(gè)一個(gè)擺起來(lái)跳起來(lái)，多像一只只可愛(ài)的小白兔。有的孩子跳躍能力很強(qiáng)，跳得很快，有的孩子小心翼翼跳過(guò)。再有的個(gè)子小點(diǎn)的孩子怕摔倒了就邁過(guò)去，有了保護(hù)自己的意識(shí)。老師相信你們經(jīng)過(guò)鍛煉，都能跳過(guò)去。加油寶貝！ 　　分析：孩子們不但平衡能力進(jìn)步很大跳躍能力也不賴，只是還有個(gè)別孩子不敢跳輪胎，可能感覺(jué)自己跳不過(guò)去會(huì)摔倒吧。老師相信你們經(jīng)過(guò)努力都會(huì)跳過(guò)去的，加油，寶貝們！ 場(chǎng)景四： 　　瞧，寶貝們竟然走起了獨(dú)木橋。這是孩子們自己搭建的，以后會(huì)慢慢增加高度，你們真是勇敢的孩子。可愛(ài)的寶貝們有秩序的在獨(dú)木橋上走著。剛開(kāi)始木橋下面墊了一個(gè)輪胎，慢慢地墊上兩個(gè)三個(gè)輪胎，孩子們加油，你們是一群不怕輸?shù)暮⒆?，像開(kāi)著一輛不怕輸?shù)男』疖嚲従徢靶小?lt;/p> 　　分析：孩子們的平衡能力進(jìn)步很大，并能想出好多的玩法，期待寶貝們更多有趣的玩法。活動(dòng)是根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，選擇幼兒日常易見(jiàn)的輪胎作為活動(dòng)器械，讓幼兒在游戲中主動(dòng)嘗試，大膽想像，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了多種玩法。同時(shí)，該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性，滿足不同層次的幼兒在體能上都有所鍛煉和提高。 回應(yīng)：通過(guò)玩輪胎這個(gè)游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，平衡力，還鍛煉了孩子們的想象力，創(chuàng)造力，語(yǔ)言交往能力。這個(gè)戶外游戲讓我們深刻體會(huì)到了戶外活動(dòng)讓孩子成了真正活動(dòng)的主人，在游戲中保證安全的基礎(chǔ)上，讓孩子們自由的想象，自由的探索，從中獲得游戲的樂(lè)趣，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。