瑯賽大地金貝貝幼兒園大二班“奇樂、科學”期末成果大賽

春風十里??

奇樂數(shù)學作為我園特色課程之一，它采取了顛覆常規(guī)的學習方式，通過個性化學習模式養(yǎng)成獨立、自主、、積極、主動、好學的態(tài)度與習慣;孩子們的判斷力、觀察力、自我約束力等都得到相應的增強;培養(yǎng)孩子思維模式與自主學習，從而提高了孩子們的學習能力，使家長對以后孩子的學業(yè)輔導的負擔大大減輕。 為了讓家長們更近一步了解奇樂數(shù)學，也為孩子們本學期的奇樂學習做一個總結，我園于2020年12月8日舉辦了以年級為單位的“奇樂寶寶”大賽本次活動共有三個環(huán)節(jié)1??老師為幼兒講解經(jīng)典例題2??幼兒自行操作3??頒發(fā)獎狀 首先是老師為幼兒講解經(jīng)典例題，孩子們都在認真思考，搶著回答問題?? 比賽第二個環(huán)節(jié)，開始自己做題，這個環(huán)節(jié)也是孩子們最喜歡的??，當聽到老師“開始”口令后，孩子們開始做題。 做題時保持安靜??，不東張西望?? 老師巡回指導 活動進行最后一個環(huán)節(jié)，孩子們最興奮的環(huán)節(jié)—頒獎環(huán)節(jié) 一學期的學習下來，寶貝們通過自己的努力為自己贏得了一面獎狀?????? “科學”也是我園的特色課程之一科學素質的培養(yǎng)與身體素質、品行素質等一樣需要從幼兒抓起，科學素質的早期培養(yǎng)是人類進步、科技發(fā)展的必然要求。幼兒科學教育是融合在以智育為主的五育之中的(德、智、體、美、勞)，其教育成效也是反映在幼兒身心和諧發(fā)展.上，使幼兒順利地實現(xiàn)由生物人向社會人的轉化，為以后的全面發(fā)展教育打下良好的基礎。科學教育可以使幼兒智力得到發(fā)展，從多方面實施科學教育，幼兒智力潛能的開發(fā)可達到十分可觀的程度。 本次科學實驗“變色珠”本次課程要點是讓幼兒認識太陽光，了解變色珠的變色原理；懂得運用太陽光的可見光照射出珠子的變色；知曉不可見光的利弊，激發(fā)孩子對光照射變色的探索樂趣。 首先由老師為幼兒講解我們生活中紫外線的利弊之處，太陽有可見光和不可見光，什么是可見光，什么是不可見光，孩子們聽到津津有味呢 幼兒自行操作穿珠子，老師巡回指導。 變色珠串好了，一起到太陽光下看看都有哪些顏色?? 實驗做完之后，拿出科學書總結本次活動總結原理。本次實驗原理：太陽光分為可見光與不可見光，可見光是指一般我們眼睛可以看見的，有七種:紅橙黃綠青藍紫。不可見光是指肉眼看不見的，它有紫外線、紅外線與射線，如太陽的紫外線它能夠消毒殺菌，促進骨骼發(fā)育等作用，但過強過久也會對皮膚造成傷害，所以剛才我們出門前涂抹了防曬霜;電視機、電腦、照胸腹X照射、激光手術等既可以幫助我們的生活但也對身體有微害，需要嚴格控制;而日常室內紫外線消毒燈照射中是不能進入的，它會灼傷我們的眼睛與細胞。變色珠的主要成分是UV感光變色材料，它是一種能夠吸收紫外線改變顏色的材料。紫外線越強變色就越明顯。 活動延伸：“太陽下的泡泡”原理：觀察發(fā)現(xiàn)透明的泡泡在陽光下的煥發(fā)七彩的顏色。泡泡為什么在太陽下會有顏色??知道透明的物體有透光性。“都有哪幾種顏色?”” 頒發(fā)獎狀，為本學期科學學習畫一個完美的句號。 科學正是以幼兒渴望認識而又處于無知、想知之較多而又知之極少為契入點的。我們應該為幼兒提供探索有關周圍世界知識經(jīng)驗的相應活動，并給予指導，以滿足他們的好奇心，激發(fā)其對科學的興趣，豐富他們的科學經(jīng)驗，從而促進幼兒科學素質的提高。幼兒科學教育主要在活動中進行。幼兒天生好動，看見什么都想去摸摸，去看看。他們往往通過在日常生活中自身的探索活動，直接進入對科學知識的學習。參與科學活動是幼兒學科學的實質。讓幼兒充分參與科技活動，對幼兒觀察、思維、認識、操作能力和探索興趣等科學素質的培養(yǎng)和提高的作用是顯而易見的。 ??寶寶成長熱線電話：宋園長：13398012886金園長：18898013877地址：拉薩市城關區(qū)納金鄉(xiāng)加榮路瑯賽花園二區(qū)瑯賽大地金貝貝幼兒園歡迎您的孩子成為大地寶寶??