<p class="ql-indent-1">在渭南學(xué)習(xí)的第4天，我們迎來了一位課題研究方面的專家——孫鵬偉老師。他是陜西省特級教師、國家級骨干教師。孫老師給我們授課的題目是《一線教師怎樣做課題研究》。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孫老師的講座別開生面，從“零”開始，先列舉了大家做課題的硬傷，然后手把手教我們做課題，從課題選項(xiàng)的原則，課題名稱的確定，課題研究的流程，課題研究的思路，課題研究的成果和課題成果的申報(bào)等幾個方面進(jìn)行了分享。孫老師學(xué)識深厚、廣博，他結(jié)合自己的課題實(shí)例，深入淺出，分析、歸納、概括，切實(shí)把脈問診一線教師教學(xué)科研中的問題與困惑，進(jìn)而基于不同學(xué)段、學(xué)科教學(xué)科研的特點(diǎn)，給出明確的療法方案，為我們提供了操作性強(qiáng)的對策。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">孫老師儒雅而激情，幽默而嚴(yán)謹(jǐn)，可愛又可敬，看到他眼里的光就知道他對教育有多熱愛。唯有熱愛方可抵御歲月漫長，唯有熱愛方能成就最好的自己。在孫老師這里，我們看到了熱愛的力量。</p><p class="ql-indent-1">講座結(jié)束后，來自平頂山市實(shí)驗(yàn)高中的程潤霞老師做總結(jié)發(fā)言。程老師表示“聽起來很激動，交流起來很感動，回去一定會持續(xù)行動。” 寒流將來，我們一定會激情不斷，不僅要用我們的光照亮學(xué)生，也要照亮我們自己，使我們自己煥發(fā)出動人的光芒。</p><p><br></p> <p> 相信經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，關(guān)于怎樣做課題大家已經(jīng)求得真經(jīng)，思路來襲！</p>