<p>12月9日-10日，臨沂市小學(xué)英語(yǔ)“主題意義探究”課堂教學(xué)研討會(huì)在河?xùn)|區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。我校孫志慧老師執(zhí)教公開(kāi)課《Where are the keys?》并對(duì)課例進(jìn)行詳細(xì)的解讀。與此同時(shí)，我校英語(yǔ)組老師分兩個(gè)小組線上線下同時(shí)觀摩學(xué)習(xí)。</p> 在市教研員尹若飛老師和區(qū)教研員張巖老師的指導(dǎo)下不斷改進(jìn)，結(jié)合新理念，打開(kāi)新思路，把主題意義的探究視為教與學(xué)的新思路。 <p>本堂課例經(jīng)過(guò)多次打磨，不斷修改，在學(xué)校教研時(shí)，老師們提出自己的意見(jiàn)和建議，大家集思廣益，不斷探究。</p> <p>孫老師在12月10日?qǐng)?zhí)教市公開(kāi)課場(chǎng)景。</p> 孫老師從課題界定和學(xué)情分析、主題意義分析、目標(biāo)設(shè)計(jì)分析和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)分析進(jìn)行解讀。通過(guò)單元分析，孫老師將本堂課界定為Find something,又在其下設(shè)4個(gè)子主題，體現(xiàn)從I can't find... 到what should I do?的發(fā)展過(guò)程，也就是Problem--Solution。 本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)英語(yǔ)PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit 4 My home Part B Let’s talk& Let’s learn。語(yǔ)篇主要內(nèi)容圍繞John and his mother can’t find the keys展開(kāi)。事情的起因是John和媽媽外出回家開(kāi)門，事情的經(jīng)過(guò)是走進(jìn)房子后媽媽發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了，二人在房間里四處尋找，事情的結(jié)果是John發(fā)現(xiàn)鑰匙依然在大門上。本課的主題涉及人與自我中的做人與做事，即當(dāng)別人遇到問(wèn)題主動(dòng)幫助，自己遇到問(wèn)題積極解決，以及養(yǎng)成良好收納習(xí)慣。<br><br> <p>孫老師對(duì)課例進(jìn)行了詳細(xì)的解讀?；趯W(xué)生已知引入主題意義；圍繞主題意義，開(kāi)展學(xué)習(xí)理解類活動(dòng)；圍繞主題意義，開(kāi)展應(yīng)用實(shí)踐類活動(dòng)；圍繞主題意義，開(kāi)展遷移創(chuàng)新類活動(dòng)。</p> <p>棗小英團(tuán)隊(duì)在此次磨課中都有了不同層次的成長(zhǎng)，不斷記錄，積極思考。</p> <p>這次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次精神的洗禮。學(xué)習(xí)的過(guò)程是集思廣益的過(guò)程，也是共同進(jìn)步的過(guò)程。會(huì)后，我校的英語(yǔ)老師們對(duì)學(xué)習(xí)的感悟及時(shí)梳理、記錄，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在今后的學(xué)習(xí)道路上快速成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！</p>