<p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><u>?腹有詩書氣自華,最是書香能致遠</u></b></p><p style="text-align: center;"><b>國學(xué)經(jīng)典是人類文化的瑰寶</b></p><p style="text-align: center;"><b>中華詩詞是人類智慧的積淀</b></p><p><br></p> <p><br></p><p>經(jīng)典猶如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香;詩詞猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強優(yōu)秀文化熏陶,提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,是教育的基礎(chǔ)工程。</p><p><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為進一步傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園,發(fā)揮傳統(tǒng)文化陶冶性情、涵養(yǎng)道德的作用,提高學(xué)生文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。西安市雁塔區(qū)紅星小學(xué)四年級教研組組長張冬梅帶領(lǐng)組員董晨輝,王瑞靜,趙盼于12月9日在學(xué)校知書堂開展詩詞誦讀活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p><br></p><p>中華民族的文化需要傳承,人文精神和國家情懷是每個孩子成長中必需的精神營養(yǎng)品。活動中師生們共賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美,從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng),陶冶性情。</p><p><br></p> <p><br></p><p>中華五千年的民族文化猶如一頂熠熠生輝的王冠,而詩詞就是鑲嵌在王冠上最璀璨的明珠。在一篇篇精妙的古詩詞中,我們領(lǐng)略了“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖美景;見識了“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的蜀道;明白了老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的付出;知曉了母親“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的擔(dān)憂;失敗了想一想“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”便有了動力;想家時念一句“海上生明月,天涯共此時”也就不那么孤單。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">詩詞,如一壇美酒,在時光的發(fā)酵中越發(fā)香醇,似一顆珍珠,在歲月的沖刷下更見光華!</b></p><p><br></p> <p>多名學(xué)生在此活動中榮獲優(yōu)秀獎。</p> <p><br></p><p>總之,這次古詩詞誦讀活動,為師生創(chuàng)建了詩意的校園文化,營造了濃郁的誦讀氛圍,激發(fā)了學(xué)生背誦中華經(jīng)典的興趣,陶冶了學(xué)生的審美情操,為學(xué)生提供了展示自我的平臺,讓學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染,也更堅定了我們積極開展課題研究的信念和決心。我們將義無返顧地播撒傳統(tǒng)文化的種子,促進學(xué)生全面發(fā)展,讓中華優(yōu)秀詩詞文化在紅星小學(xué)的校園文化中開花、結(jié)果。</p><p><br></p><p style="text-align: center;">????????????????????????????</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">育人目標:</span><u style="color: rgb(1, 1, 1);">做最好的自己</u></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">校訓(xùn):</span><u>求真 崇善 尚美</u></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教風(fēng):</span><u>愛生 樂教 嚴謹 高效</u></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)風(fēng):</span><u>尊師 守紀 善思 勤學(xué)</u></p><p><br></p>