<p> 為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)一步激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，12月10日下午，山東省青少年科普?qǐng)?bào)告百校行、希望行活動(dòng)來(lái)到陽(yáng)谷銅谷小學(xué)。銅谷小學(xué)校長(zhǎng)楊希玲對(duì)本次活動(dòng)高度重視，向同學(xué)們隆重介紹了本次科普?qǐng)?bào)告的主講嘉賓趙歷男教授，并點(diǎn)明這次科普?qǐng)?bào)告會(huì)的意義。</p> <p> 陽(yáng)谷縣科協(xié)主席孫喜臣、陽(yáng)谷縣教體局電教站領(lǐng)導(dǎo)趙興磊、陽(yáng)谷銅谷小學(xué)校長(zhǎng)楊希玲、副校長(zhǎng)劉廣普及將近300名六年級(jí)學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)了趙教授《神奇的科學(xué)技術(shù)與身邊的發(fā)明創(chuàng)造》為主題的報(bào)告。</p> <p> 趙教授從人工智能談?wù)摰娇茖W(xué)技術(shù)，又從科學(xué)技術(shù)談?wù)摰桨l(fā)明創(chuàng)造，循循善誘，一步一步的帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。</p> <p> 講臺(tái)下的同學(xué)們更是全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛的聽(tīng)著趙教授的報(bào)告。時(shí)而頻頻點(diǎn)頭、時(shí)而掌聲陣陣，他們認(rèn)真的做著筆記，將收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)。從他們的神情就可以看出來(lái)，他們聽(tīng)的是多么的津津有味。</p> <p> “你認(rèn)為現(xiàn)在的手機(jī)還需要什么科學(xué)技術(shù)功能？”趙教授的一句話引起了孩子們的極大興趣，紛紛舉手發(fā)言。趙教授親切的走進(jìn)孩子們中間一起探討，孩子們腦洞大開(kāi)，奇思妙想一個(gè)接著一個(gè)的涌現(xiàn)出來(lái)。趙教授對(duì)孩子們善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的精神也是贊不絕口，將本次活動(dòng)推向了最高點(diǎn)。</p> <p> 有趣的時(shí)間總是十分短暫，報(bào)告最后趙教授和楊校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，他們將未來(lái)的希望寄托在孩子們身上，希望他們通過(guò)聆聽(tīng)這場(chǎng)報(bào)告，將愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)踐行到生活的每一處。</p> <p> 會(huì)議結(jié)束后，趙教授親切的與孩子們合影留念。孩子們通過(guò)此次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了科學(xué)技術(shù)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)的巨大作用，對(duì)這次神奇的科學(xué)之旅感到受益匪淺。</p><p> 本次活動(dòng)也通過(guò)“大手拉小手”的形式，有力營(yíng)造了濃厚的科學(xué)氛圍，開(kāi)拓了學(xué)生視野，推動(dòng)了青少年科學(xué)素質(zhì)的提升，為學(xué)生打開(kāi)了一扇通往科學(xué)的興趣之門(mén)。</p>