<p> 12月9日上午，2020年浙江省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科新課程關(guān)鍵問題解決專題研訓(xùn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。陽光小學(xué)十幾位數(shù)學(xué)老師齊聚研修室，連線省直播課堂，期待一場(chǎng)饕餮盛宴。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 活動(dòng)在樊川書院張校長(zhǎng)的致辭中拉開了序幕。上午由臺(tái)州黃巖區(qū)展示區(qū)域教研活動(dòng)成果，由四位老師從單元教學(xué)方案和模擬上課，分別向大家展示高低段團(tuán)隊(duì)研討的集體智慧。</p><p> 鄭雨陽老師從單元教材分析、學(xué)生情況分析及單元整合計(jì)劃三個(gè)方面對(duì)《20以內(nèi)進(jìn)位加法》整個(gè)單元進(jìn)行了梳理，袁沁甜老師從單元內(nèi)容、學(xué)生情況、單元整合、重點(diǎn)課例四個(gè)方面對(duì)五年級(jí)《多邊形面積》這個(gè)單元進(jìn)行了解讀。而牟老師和於老師則通過模擬上課向大家展示了《湊十法》《多邊形面積》兩節(jié)課的整合思考。最后，由新入職的徐老師進(jìn)行《湊十法》的現(xiàn)場(chǎng)上課。五位老師，從2014年到2020年入職，雖然都是非常年輕的新老師，無論是對(duì)教材的把握和理解，還是課堂上的表現(xiàn)，都是非常優(yōu)秀。</p><p> 最精彩的是互動(dòng)交流環(huán)節(jié)。主持人陳昕老師對(duì)上課老師的即時(shí)提問、與團(tuán)隊(duì)老師近距離的交流，場(chǎng)下特級(jí)老師的點(diǎn)評(píng)，還有斯老師與五位老師的互動(dòng)探討，讓聆聽的我們對(duì)教學(xué)有一種新的認(rèn)識(shí),在不斷學(xué)習(xí),不斷鉆研,不斷探索的同時(shí)，共同成長(zhǎng)。短短的半天，讓我們受益匪淺，意猶未盡。</p><p><br></p> <p> 下午由三位教師進(jìn)行區(qū)域新老師成長(zhǎng)交流。馮老師從煩惱和收獲兩個(gè)方面，講述自己從中學(xué)教師的心理定位向小學(xué)教師的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的實(shí)踐之路。林老師從現(xiàn)實(shí)與理想的沖突中，尋找一座溝通的橋，周老師和潘老師也從自身的經(jīng)歷分享了自己的成長(zhǎng)故事。而之后各位教研組長(zhǎng)針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、活動(dòng)策劃、教師成長(zhǎng)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，精彩的分享深深吸引了我們。</p><p> 第二天上午，各位優(yōu)秀教研員就區(qū)域教學(xué)的已有的水平進(jìn)行了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，并提出了改進(jìn)措施。</p><p><br></p> <p> 線上研直播精彩紛紜，線下忙學(xué)習(xí)認(rèn)真專注。大家一邊聆聽一邊記錄。</p> <p> 有所學(xué)，有所思，臺(tái)上老師們的激情演繹深深感染了大家，紛紛分享自己的學(xué)習(xí)感悟。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 感謝本次活動(dòng)的承辦者，感謝臺(tái)上的精彩演繹，相信，載著滿滿收獲，我們將繼續(xù)在實(shí)踐中且行且思，豐富教研方式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。</p>