<p> 數(shù)學，起源于人類早期的生產(chǎn)活動，是中國古代六藝之一，也被古希臘學者視為哲學之起點?？巳R因說：“<span style="color: rgb(51, 51, 51);">數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)促進鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)道德和社會生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內(nèi)涵?！?lt;/span></p> <p> 為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在2020年12月初舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。 </p> <p> 本次比賽本著公正、權(quán)威，專業(yè)的宗旨，合理安排，認真落實，嚴格按照方案細則組織活動。希望通過本次活動，提高同學們的學習興趣，增加愛數(shù)學的熱情，學會學數(shù)學、用數(shù)學。</p> <p> 此次競賽試卷內(nèi)容豐富、題型靈活多樣、難易相結(jié)合，完全體現(xiàn)趣味性和知識性的融合，通過數(shù)學知識與生活實際的緊密聯(lián)系，檢驗學生對數(shù)學知識技能的遷移和應(yīng)用能力。</p> <p> 按照活動要求，各班挑選8-10名同學參與比賽?；顒又?，孩子們盡情的展現(xiàn)自己的數(shù)學才能，在知識的海洋里暢游，從激烈的角逐中找到了快樂的源泉。</p> <p> 一年級的小將們“整裝待發(fā)”，信心滿滿地準備一展身手。</p> <p>小小年紀也能夠爭分奪秒，計算場上“穩(wěn)”算、“準”答、“狠”提速。</p> <p> “神算手”代表——動作流暢、神情專注、結(jié)果完美。</p> <p> 二三四年級的小將們奮筆疾書，計算是基礎(chǔ)，縝密的思維與隨機應(yīng)變的技巧才是各自攻克數(shù)學問題的武器。</p> <p> 五六年級的選手們沉著冷靜，在短短的一個半小時里，竭盡自己所學，從<span style="color: rgb(51, 51, 51);">運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力到創(chuàng)新意識，無不被調(diào)動發(fā)揮作用。每一個人都是將軍，也是戰(zhàn)士，直面奧數(shù)。</span></p> <p> 整個活動過程組織嚴密有序，有條不紊，每個孩子都認真答題、書寫規(guī)范，上交的答卷令人倍感欣慰。“群賢薈萃”更顯“人外有人，山外有山”，經(jīng)過激烈角逐，以下同學顯露頭角。</p> <p> 競技場雖小，一往無前；榮譽雖小，光輝和喜悅不減。</p> <p> 舉辦數(shù)學競賽是為了促進孩子們發(fā)展自己的數(shù)學才能，展現(xiàn)他們的能力，激發(fā)學生逐步學會分析、綜合、歸納、演繹、概括、抽象、類比等重要的思想方法，促成學生獨立思考和自學能力的養(yǎng)成。</p><p> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睌?shù)學世界的奧秘還需要云小的孩子們從日常的學習中一點點去探索，努力構(gòu)建屬于自己的數(shù)學精神。</p> <p>圖片：全體老師</p><p>文案：顏敏</p><p>初審：賀海鷹 譚紅梅</p><p>終審：王芳</p>