<p class="ql-indent-1"><b>為了進一步推進對于省級課題“思維教學指導手冊”的深入研究，切實提高教師的科研能力，2020年12月9日下午，聊城七中宋慶飛校長和夏國婧校長邀請聊城二中的專家——高老師，開展了本次課題的階段實施討論會，會議主要進行了關于課題的準備工作以及課題分工的研討，化學、地理、政治課題組成員參加了本次會議。</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>首先高老師根據(jù)東昌府區(qū)教研室邱子華主任的指導，重點介紹了課題的中心思想。</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>其次從研究思路、研究內(nèi)容、研究方法及整體框架等內(nèi)容從多個角度進行了闡述。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">專家對學科思維的模型細致講解</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">課題組老師們認真記錄</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>最后針對如何進行分工進行研討，老師們積極發(fā)言，各抒己見，為進一步推進課題研究工作打好堅實的基礎。</b></p> <p class="ql-indent-1"><b>通過專家的指導，課題組成員對研究的課題有了更深層次的認識，同時也為課題組下一步的活動開展研究明確了方向。本次會議切實推進了課題組成員的成長步伐，期待聊城七中課題組能在課題研究中扎實推進，再創(chuàng)新高！</b></p>