<p>鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，看百舸逐風(fēng)采；</p><p>龍吟四海，鳳鳴九州，賞千帆競(jìng)風(fēng)流。</p><p>11月24日，武城一中高效課堂大比武拉開帷幕，十三名教師精英積極參賽，他們用行動(dòng)詮釋著教育改革新理念，用激情開啟了學(xué)生求知的大門。本次比賽以“高效課堂”為模式，涉及的科目有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、道德與法治等。本次比賽不僅是參賽教師們個(gè)人基本功的展示，更是教研組教研、教學(xué)實(shí)力的充分彰顯大擂臺(tái)。在學(xué)科備課組教師的指導(dǎo)下，十多位參賽選手信心滿滿，教學(xué)目標(biāo)明確，以問題為主線，將導(dǎo)、學(xué)、練很好地結(jié)合，各顯學(xué)科特色，嫻熟的講授技巧、新穎的講演方式以及精彩的多媒體展示，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組的自主、合作、探究中收獲滿滿，讓整個(gè)比賽趣味盎然，充分彰顯了“生本課堂”的特點(diǎn)，展示了武城一中教師的個(gè)人涵養(yǎng)與教學(xué)功底，其中學(xué)生的精彩表現(xiàn)也為老師們的賽課增添了不少亮色，贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀課老師的陣陣掌聲。</p> <p>劉艷敏老師抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，歡快輕松的課堂充盈著濃濃的語(yǔ)文味道。她不僅擅長(zhǎng)用講故事的方式闡釋大道理，而且善用智慧課堂增加語(yǔ)文的趣味性，在比賽中充分運(yùn)用平板優(yōu)勢(shì)，隨機(jī)選人進(jìn)行搶答，極大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線！</p> <p>孩子們專注的學(xué)習(xí)是對(duì)老師最大的肯定。</p> <p>王磊老師用“溫水煮青蛙”的故事導(dǎo)入新課，迅速吸引了學(xué)生的注意力，用淺顯易懂的小故事感悟文中的大道理。她用激情詮釋著夢(mèng)想的力量，她用執(zhí)著堅(jiān)守著教師的信仰。在王磊老師的解讀下，我們讀出了語(yǔ)文的味道。</p> <p>李曉倩老師的課堂突出了對(duì)文本的理解與體會(huì)，從一個(gè)字到一個(gè)詞，一個(gè)詞到一句話，每一處都落到了實(shí)處。她別開生面，從老字“家”入手，很好地切入了主題，看似簡(jiǎn)單輕松，但一切得來(lái)不容易。</p> <p>問答契合，相得益彰。經(jīng)驗(yàn)豐富的沈貴生老師的課總有一分新意，他充分利用了白板功能，使學(xué)生在快樂中學(xué)到了知識(shí)，就連我這不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的文科生都被他清晰的思路吸引了。培根說(shuō)：“數(shù)學(xué)使人縝密?！蔽蚁霐?shù)學(xué)課的主要目的莫過(guò)于讓人學(xué)會(huì)更好地生活吧！</p> <p>扎實(shí)的功底是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，陳紅梅老師課，充分發(fā)揮了學(xué)生的發(fā)散思維，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了立體圖形的展開。親切、自然、激情、真誠(chéng)，你是最好的代言！</p> <p>徐叢蕓老師的課生動(dòng)有趣，尤其在導(dǎo)入和教學(xué)設(shè)計(jì)上突出了新意。</p> <p>靈動(dòng)的是激情，追逐的是希望。王鑫老師的課堂思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。</p> <p>趙銳老師活潑可愛，她給我們帶來(lái)了春的氣息。課如其人，靈動(dòng)、激情、充滿活力的課堂讓評(píng)委耳目一新。</p> <p>梁舒湘老師既有文科生的文雅，又有理科生的嚴(yán)謹(jǐn)。她用激情為孩子們講解焦耳定律，把抽象的道理講得明白透徹，瞧，孩子們學(xué)得多么投入!</p> <p>王倩老師就是孩子們的大姐姐，她親切自然的教學(xué)風(fēng)格深深吸引著孩子們。</p> <p>劉文全老師沉穩(wěn)自信，思維縝密的課堂就像他的人一樣樸實(shí)無(wú)華，給人一種實(shí)實(shí)在在的感覺。</p> <p>陳偉華老師內(nèi)秀于中，語(yǔ)言富有感染力，提問和練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，富有啟發(fā)性和針對(duì)性。她總是笑容滿面，進(jìn)入課堂，首先就被她親切自然的教風(fēng)感染了。</p> <p>高登星老師是一個(gè)執(zhí)著于事業(yè)的人。他將對(duì)事業(yè)的熱愛滲透到了課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情和激情，切切實(shí)實(shí)地感染了我們每一個(gè)人。</p> <p>學(xué)生們汲取的是知識(shí)，老師們品味的是內(nèi)涵。正是有了學(xué)生和老師的傾聽，這堂課才顯得完美！</p> <p>評(píng)委老師深入挖掘課堂亮點(diǎn)，都認(rèn)真而直接的提出授課教師的閃光點(diǎn)與不足，共同商討解決存在的問題，給出了公平公正的分?jǐn)?shù)。</p> <p>王浩校長(zhǎng)對(duì)老師們的課給予高度的評(píng)價(jià)，通過(guò)公開課能夠看到高效課堂的成果，同時(shí)激勵(lì)老師們向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并能充分利用教學(xué)手段完成教學(xué)目標(biāo)，把我校教研活動(dòng)的開展真正落到實(shí)處；師資力量的發(fā)展離不開同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，思維互補(bǔ)。并肩同行共筑教育事業(yè)的豐碑。最后，王校長(zhǎng)宣布了本次比賽的結(jié)果并頒發(fā)了證書。</p> <p>為期兩周多的比賽結(jié)束了，此次活動(dòng)帶給我們的思考卻是永久的。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中，每位教師努力前進(jìn)的腳步仍在繼續(xù)。相信一中教育的明天將更美好！</p>