<p>一手好字，能讓人眼前一亮，給人深刻的印象。</p><p>一手好字，能讓人賞心悅目，令自己滿懷自信。</p><p><br></p> <p> 每晚的書(shū)法課前總是先靜心，給孩子們放一首輕松舒緩的音樂(lè)，微閉雙眼，放松心情，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備好這一切之后再來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法。</p><p><br></p> <p> 吳校長(zhǎng)說(shuō)要給孩子們一個(gè)豐富多彩的生活，那書(shū)法課是不是也可以換一種形式來(lái)上呢？今天就把課前的靜心換成看視頻，關(guān)于書(shū)法的視頻。</p> <p> 看完視頻后孩子們做了一個(gè)很全面的總結(jié)，知道王羲之在練字時(shí)涮毛筆的墨汁把整個(gè)墨池都染黑了，懂得了要練就一手好字就必須下苦功夫才行。</p> <p> 一節(jié)課也不讓孩子們多寫，一個(gè)字或兩個(gè)字足矣。孩子們都知道，字不在多，關(guān)鍵是要用心把每一個(gè)字都寫好。</p> <p> 寫字時(shí)很注意孩子們的坐姿和握筆姿勢(shì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和不斷的強(qiáng)調(diào)，孩子們基本上都能夠保持端正的坐姿，也知道了正確的握筆姿勢(shì)。</p><p> 記得剛寫字時(shí)好幾個(gè)同學(xué)都是三指握筆，還有勾手腕的，調(diào)整了好長(zhǎng)一段時(shí)間才改正過(guò)來(lái)的。除了書(shū)法課，平時(shí)只要是寫字就一個(gè)個(gè)觀察，發(fā)現(xiàn)有不對(duì)的就及時(shí)提醒改正。</p> <p>孩子們?cè)趯懽值臅r(shí)候真的是非常安靜，全身心的投入。</p> <p>今天晚上就寫了兩個(gè)字，寫的雖然不是最好的，但是都還挺不錯(cuò)！</p> <p>在這幾個(gè)同學(xué)的本上很少再見(jiàn)到歪歪扭扭不像樣的字了，記得剛學(xué)寫字時(shí)橫豎都是曲線型的，怎么都寫不好，而現(xiàn)在已能寫的橫平豎直了。</p> <p>不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。練字需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能寫出一手好字，希望我的娃娃們能夠用心書(shū)寫，在寫字中找到樂(lè)趣，獲得自信！</p>