情系孩子心連童心——記茆圩中心小學幼兒園戶外游戲觀摩活動

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《指南》指出，幼兒園教育要以游戲為基本活動，要發(fā)現(xiàn)、保護和引導幼兒固有的天性。為了進一步推動戶外自主游戲的開展，豐富幼兒園戶外游戲活動內(nèi)容，提升教師在戶外自主游戲中的觀察指導能力，我園于2020年12月9日下午，接待了學前辦黃主任等一行七位園長專家組，對戶外游戲進行了觀摩指導。 　　戶外場地劃分為十大游戲區(qū)，分別為: 每個區(qū)域提供了豐富的游戲材料，并打破區(qū)域界線，實現(xiàn)了教師不動、幼兒流動、材料共享，確保自由、自主、開放的真游戲得以自然展開…… 騎行區(qū)——騎行是孩子們很喜歡的一項戶外活動，我們在騎行區(qū)設置坡道、交通標識、小交警服飾，添加平衡車、滑板車等車輛，鍛煉幼兒身體平衡能力，培養(yǎng)幼兒之間的合作意識和遵守交通規(guī)則等。 民間游戲——跳皮筋，翻花繩，打沙包，滾鐵環(huán)…這些陪伴著大家長大的游戲具有鮮明的民族特點和地方特色，它不但符合幼兒好動，好學，好模仿，好游戲的特點，而且簡單易學，趣味性強，不受人數(shù)，場地，環(huán)境限制，靈活多樣，充滿童趣，深受孩子們的喜愛。      瞧，我們的專家領導也被孩子們的游戲活動吸引了過來，紛紛加入互動。 花樣籃球——籃球運動不僅有利于孩子長高，還有利于培養(yǎng)孩子自立、自強，以及團隊合作的精神。 體能循環(huán)——我園利用現(xiàn)有的場地、器械、輪胎、球網(wǎng)、平衡木、桌子等，采用混齡循環(huán)的運動形式，結合走、跑、跳、滾、爬等基本動作，開展豐富多彩的體能活動。 投壺——練習肩上揮臂投壺，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性；具有克服困難、勇于完成任務的良好品質(zhì)。 趣味粘球——幼兒能用拋、投、擲、跳等玩法來平衡自己的身體。 蹺蹺樂——踩高蹺，能保持幼兒身體平衡，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。激發(fā)幼兒喜愛民間游戲的濃烈興趣。     本次戶外游戲觀摩活動不僅提高了我園教師戶外區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的課程意識，更進一步提高了我園幼兒的游戲水平，讓幼兒在自由、自主的游戲中健康成長！ 　　各位領導和園長們還對我園室內(nèi)區(qū)域進行了觀摩和指導。 瞧！我們是不是很棒吖????角色扮演我們可是玩的666噢?? 我也是小小發(fā)明家，我愛探索各種有趣的事物???? 我還是小小建筑師！我要造出世界上最漂亮的動物城堡???? 我們還有好多好玩的喔??你想來嘛????我們等你呦???? 　　觀摩過程中七位園長就我園戶外區(qū)域的設置、材料的投放、本土資源的利用、幼兒的游戲狀態(tài)等分別進行指導工作。專家組、園長及老師對我園的環(huán)境及各項工作給予了高度的肯定，并表示出了對我園以后工作的較高期望。本次的戶外觀摩活動對我園的整體工作起到了重要引領作用，我們將以這次觀摩活動為契機，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，力爭使我園的辦園質(zhì)量再上新臺階。