<p>12月9日，拂曉的曙光揭去夜幕的輕紗，露出美好的晨曦，迎來(lái)了新的一天。一早我們便來(lái)到了臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，歐式的建筑，別致的陳設(shè)，良好的校風(fēng)，現(xiàn)代化的管理。在這個(gè)美好的校園里我們小學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于主題意義探究的學(xué)習(xí)。對(duì)于我們這些年輕教師來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的饕餮盛宴，在學(xué)習(xí)中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)、獲得靈感、深度思考、自我提高。</p> <p>這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，不同年級(jí)，不同課型，來(lái)自臨沂不同區(qū)域的優(yōu)秀教師分享了他們的優(yōu)質(zhì)課，他們對(duì)單元主題理解到位，分析的十分透徹，從多個(gè)角度挖掘教材，包含了核心素養(yǎng)中語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的每個(gè)領(lǐng)域，課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都緊扣教學(xué)目標(biāo)，圍繞主題。不同的課是有一些差異的，有的側(cè)重單元整合，有的強(qiáng)調(diào)以讀促寫還有的指向主題意義探究。但相同的是，他們的目標(biāo)達(dá)成度都很高，設(shè)計(jì)也比較新穎，真正做到了以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從整體深度地去學(xué)習(xí)，思考，并逐步做到學(xué)以致用，聽(tīng)這樣的課真是一種極致的享受。</p> <p>而令我印象最深刻的是來(lái)自臨沂棗園小學(xué)孫志慧老師的課，她對(duì)整堂課的設(shè)計(jì)十分獨(dú)特，她不僅做到了將已有知識(shí)和新知識(shí)進(jìn)行自然地融合，還真正讓學(xué)生思維品質(zhì)得到提升，并增強(qiáng)了他們解決問(wèn)題的能力，這一堂課效率很高。她首先分析了單元主題，解析主題語(yǔ)境，我認(rèn)為最難得的一點(diǎn)是她也整合了與本課近相關(guān)三年級(jí)和四年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)，縱向地將已有知識(shí)結(jié)構(gòu)和新知識(shí)結(jié)合到了一起，給予學(xué)生語(yǔ)言支架，重現(xiàn)原有的文本情境，溫故知新，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，這一點(diǎn)非常值得學(xué)習(xí)，比僅僅整個(gè)一個(gè)單元或一冊(cè)課本更加有深度，并且這樣做有梯度，由淺入深，由易到難，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手。</p> <p>孫老師對(duì)主題語(yǔ)境的分析也很到位，這篇課文是關(guān)于人與自我，做人與做事方面，圍繞這一主題從課堂的教學(xué)中潛移默化地讓學(xué)生得到思想的教育，從遇到問(wèn)題，到尋得解決辦法，讓學(xué)生自己去思考，逐步找到答案。孫老師在教學(xué)中將情境劃分，學(xué)完一個(gè)模塊就讓學(xué)生總結(jié)，幾句話凝練成一句，提高了學(xué)生的分析和總結(jié)能力，學(xué)生在總結(jié)的同時(shí)也就掌握了整篇課文。孫老師也很注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生通過(guò)體會(huì)主人公的情緒變化，并加上手勢(shì)，學(xué)生在朗讀時(shí)就能注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)變。</p> <p>輸出環(huán)節(jié)也是一個(gè)非常有趣的設(shè)計(jì)，戲劇表演，將課文和總結(jié)變成一篇戲劇，分為兩個(gè)角色和旁白，然后學(xué)以致用，選擇不同的情境進(jìn)行表演，包含了以前學(xué)過(guò)的情境，學(xué)生十分活躍，最后的結(jié)合了學(xué)生的生活實(shí)際，分享了他們的“silly”time 和解決方案，靈活巧妙，評(píng)價(jià)到位，包含自評(píng)，讓學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)打分，整堂課富有活力，老師主導(dǎo)，學(xué)生思維活躍，勇于表達(dá)，積極表現(xiàn)，我極度欣賞這一堂課，情感教育的逐步滲透，及時(shí)的小結(jié)和反饋，問(wèn)題的解決，學(xué)生參與度大，結(jié)合生活實(shí)際，提問(wèn)的面也廣，學(xué)生思考的跨度也大，展現(xiàn)了老師扎實(shí)的基本功和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課的設(shè)計(jì)充滿了亮點(diǎn)，讓人耳目一新。</p> <p>這次學(xué)習(xí)非常有意義，最后孫曉慧教授還給我們講解了小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)理念與方法探究，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，閱讀在我們的教學(xué)中越來(lái)越重要，我們要選擇正確的理念，和適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ寣W(xué)生有效地進(jìn)行閱讀。這次學(xué)習(xí)意義豐富，使我充實(shí)，但我們還需要將這些知識(shí)，思想，理念，進(jìn)行逐步地內(nèi)化，在以后的教學(xué)中運(yùn)用起來(lái)，爭(zhēng)取研究出更高效新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，上更優(yōu)質(zhì)的課，因?yàn)?，那從不停止追求教育理想的精神永遠(yuǎn)在閃爍！</p>