<p class="ql-block">什么是萬(wàn)象幣？</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們?cè)隈R蹄蓮學(xué)校這個(gè)小型社會(huì)里經(jīng)營(yíng)生活的工具。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是類似人民幣。只是人民幣經(jīng)營(yíng)著我們的社會(huì)生活，而萬(wàn)象幣只是經(jīng)營(yíng)我們馬蹄蓮學(xué)校這個(gè)小型社會(huì)的工具。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">什么是萬(wàn)象幣？</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是激勵(lì)孩子自主做一切事情的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是激發(fā)孩子學(xué)會(huì)終生自主學(xué)習(xí)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是家長(zhǎng)、老師因材施教的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們經(jīng)營(yíng)知識(shí)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們經(jīng)營(yíng)美好童年生活的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們廣泛而多元學(xué)習(xí)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是讓孩子們自主、自立、自覺(jué)、自律、自強(qiáng)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)的工具。 </p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子100個(gè)優(yōu)點(diǎn)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是家長(zhǎng)管理孩子的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是老師激勵(lì)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是社家校共育的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是營(yíng)造環(huán)境育人的工具。</p><p class="ql-block"> 萬(wàn)象幣是孩子們溝通、交流、合作的工具。</p><p class="ql-block"> ……等等，總之萬(wàn)象幣是促使孩子身心靈健康成長(zhǎng)的工具。</p> <p>學(xué)生如何獲得萬(wàn)象幣？</p><p> 一、發(fā)現(xiàn)生活美（自主探索式學(xué)習(xí)）</p><p> 1、收集日常生活中的各種物品包裝</p><p> 2、收集各種廢舊玩具、工具、電器等！</p><p> 3、收集生活中各類產(chǎn)品說(shuō)明書、各行業(yè)設(shè)計(jì)圖、拍攝好看的照片等等！</p><p> 總之，凡是你能發(fā)現(xiàn)生活中任何有價(jià)值的東西，都能往學(xué)校帶。如有物件比較大你實(shí)在是拿不動(dòng)，可直接聯(lián)系勞創(chuàng)中心蘇老師！</p><p>二、創(chuàng)造生活美</p><p> 1、利用生活中各種廢舊材料制做的手工作品。</p><p> 2、根據(jù)某種物品設(shè)計(jì)創(chuàng)造某種作品</p><p> 3、分享自己的手工作品創(chuàng)造過(guò)程！</p><p>三、學(xué)習(xí)生活美</p><p> 1、學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)（老師獎(jiǎng)勵(lì)，待發(fā)行）</p><p> 2、學(xué)習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)各種勞動(dòng)技能。（家長(zhǎng)、老師予以獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)待發(fā)。）</p><p> 3、助人為樂(lè)（在生活中幫助別人做一切事，而予以獎(jiǎng)勵(lì)又或者是獲取的勞務(wù)費(fèi)</p><p> </p> <p class="ql-block"> 陶行知說(shuō)：“生活即教育、社會(huì)即學(xué)校、教學(xué)做合一”馬蹄蓮勞動(dòng)與創(chuàng)造中心要做的事情就是將教育還原于生活（教育無(wú)處不在），將學(xué)校還原于社會(huì)（將學(xué)校打造成為一個(gè)小型的社會(huì)，正所謂環(huán)境育人。馬蹄蓮學(xué)校勞創(chuàng)中心為孩子們創(chuàng)造終生自發(fā)學(xué)習(xí)、自主做一切事情、因材施教的環(huán)境）</p><p class="ql-block">教學(xué)做合一（教：老師教、同學(xué)教、家長(zhǎng)、環(huán)境教，學(xué)：向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)、向家長(zhǎng)學(xué)、在環(huán)境中玩中學(xué)，自發(fā)自主學(xué)。做：動(dòng)手自一切做不會(huì)做的事，做不熟的事、挑戰(zhàn)難做的事，做一切常人覺(jué)得不可能的事！在這里我們相信萬(wàn)事皆可能！</p> <p> 馬蹄蓮學(xué)校勞創(chuàng)中心首屆勞創(chuàng)達(dá)人王佳辰（六年級(jí)一班）相信奇跡就這樣在勞動(dòng)與創(chuàng)造中心不斷的涌現(xiàn)著！</p> <p>創(chuàng)造出任何手工作品都可以獲取萬(wàn)象幣</p> <p> 萬(wàn)象幣獲取的方式各式各樣，最終學(xué)生通過(guò)在哪個(gè)方面獲取的萬(wàn)象幣多！我們便知孩子在哪方面具有特能，從而達(dá)到一種揚(yáng)長(zhǎng)的教育，從而更好地做到因教施教。這也就符合了我們馬蹄蓮學(xué)校打造全體優(yōu)秀的教育理念</p>