樹師德，鑄師魂——黃龍中心小學(xué)演講比賽紀(jì)實

南方以楠

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是教育發(fā)展的第一資源，是立教之本、興教之源，也是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。 習(xí)近平總書記指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。 “十三五”以來，我國始終將教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，堅持將加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)的基礎(chǔ)工作，優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，促進教育優(yōu)先發(fā)展，教師隊伍建設(shè)取得顯著成就，有力支撐起世界最大規(guī)模教育體系，源源不斷地為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和智力支持。 　　為進一步推進教師的師德師風(fēng)主題教育活動，全面提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有生命力的教師隊伍，大余縣黃龍中心小學(xué)制定了詳細的演講活動方案，并于2020年12月11日在校錄播室順利開展了“樹師德，鑄師魂”教師演講比賽。 　　由：劉亨明、賀倩倩、曹浩洪、雷國才、彭梅琦、鐘生龍、楊姍姍組成的評委團已準(zhǔn)備就緒。 　　比賽首先由賀倩倩校長宣布開始。 　　評委們在比賽現(xiàn)場認(rèn)真聆聽每位參賽教師的演講。 　　通過現(xiàn)場抽簽決定演講順序，第一位演講的是黃龍中心小學(xué)教師肖敏倩。她演講的題目是《大山里的女校長》。隨著她的語言，大家進一步認(rèn)識了這位被譽為“燃燈校長”的張桂梅，并深深這位無私、偉大的教師所感動。 　　第二位演講的是黃龍鎮(zhèn)靈潭小學(xué)教師張均，她演講的題目是《一路花香，只因心中有愛》。圍繞主題，她結(jié)合教育歷程，梳理教育教學(xué)中的收獲，彰顯了鑄就師魂平凡而深刻的歷程。 　　第三位演講的是黃龍中心小學(xué)教師李薦楠，她演講的題目是《點亮心燈，與愛同行》。她通過細數(shù)自身教育實例，將自己的些許感悟和滿滿的幸福娓娓道來。 　　第四位演講的是黃龍葉敦小學(xué)教師董珊，她演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。她的語言清新自然，令人如沐春風(fēng)。作為一名青年教師對學(xué)生的包容，使她的教育心得顯得更具感染力。 　　第五位演講的是黃龍葉敦小學(xué)的肖先花老師，她演講的題目是《只要平凡》。演講開篇，肖老師一展歌喉，以歌曲《只要平凡》歌詞入題，取材譚千秋的偉大事跡，又將平凡的教育故事進行對比，碰撞出不一樣的火花。 　　第六位演講的是黃龍中心小學(xué)陳泓江老師，她演講的題目是《長大后，我真的成了你》。她結(jié)合自身教育歷程，感悟身邊甘于奉獻的優(yōu)秀教師們，對“桃李不言，下自成蹊?！边@句話的理解更加豐富了。 　　比賽現(xiàn)場，大家都在細細品味參賽教師們的心聲，也都沉浸在她們的真情流露中，感受著她們的積極向上。 　　比賽結(jié)束后，由黃龍中心小學(xué)老教師彭梅琦老師對各參賽教師進行點評、指導(dǎo)。他首先對這次參賽選手們的表現(xiàn)進行了肯定，接著逐一進行點評，并傳授了很多寶貴的演講經(jīng)驗。最后，總結(jié)本次比賽真正達到了“樹師德，鑄師魂”的比賽目的。 　　接下來，黃龍中心小學(xué)教師楊姍姍老師也針對各位教師的演講不足之處進行專業(yè)的分析和指導(dǎo)。 　　賀倩倩校長公布演講比賽成績。 　　比賽逐漸接近尾聲，由劉亨明校長頒發(fā)獎狀和獎品。 　　好老師的根基是好師德。俗話說“人無德不立”，何況是育人者——教師，良好和高尚的師德是成就好老師的根本動力和不竭源泉。為師者的頭等信條就必須是“師無德不立”，育人者必須立德為先，以德立學(xué)、以德立身、以德立教。師德重在自我涵養(yǎng)，修德貴在自覺。德養(yǎng)不同于法治，前者在于內(nèi)心的文化積淀和思想認(rèn)識對自己的行為形成約束及規(guī)范，而后者是通過外界的力量和影響，以法律和規(guī)定對人們產(chǎn)生強制和威懾作用，所以教師修德全在自身。教師應(yīng)以立德樹人使命職責(zé)要求自己必須遵循為師之規(guī)范，恪守教師應(yīng)守的紀(jì)律，認(rèn)真履行工作責(zé)任，以行動樹立教師職業(yè)風(fēng)范。 教師們用無悔的青春和高尚的師德詮釋了園丁綿延閃爍的平凡和偉大，這些充滿正能量的一言一行，在有意無意之間體現(xiàn)著教師的崇高風(fēng)范：捧著一顆心來，不帶半根草去。 編輯：李薦楠攝影：李薦楠張均審核：劉亨明賀倩倩