??小一班兒歌小課堂??

依依

??語(yǔ)言是交流和思維的工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響，幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際關(guān)系交往能力，理解他人和判斷交往情境的能力，組織自己思想的能力。通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個(gè)體的直接感知。 ??老師通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)進(jìn)行語(yǔ)言教育，也通過(guò)日常生活各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行語(yǔ)言教育，通過(guò)游戲進(jìn)行語(yǔ)言教育，以及在其它領(lǐng)域的教育活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)的語(yǔ)言滲透教育等。 ??本周我們小一班組織幼兒學(xué)習(xí)了朗朗上口的小兒歌，下面就請(qǐng)爸爸媽媽欣賞我們的成果 ??《蝌蚪》這首小兒歌語(yǔ)言精簡(jiǎn)，結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)短，它的旋律也很輕快，節(jié)奏分明，容易記。寶寶學(xué)習(xí)起來(lái)很簡(jiǎn)單，讀起來(lái)也朗朗上口。常說(shuō)兒歌不僅能鍛煉寶寶的聽(tīng)說(shuō)能力，還能讓寶寶增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，發(fā)展想象力，陶冶情操等。這樣的兒歌有利于寶寶日后學(xué)習(xí)語(yǔ)言，早期的兒歌熏陶在語(yǔ)言和旋律節(jié)奏上，對(duì)寶寶的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)有一定的幫助。