<p>為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情，展示學(xué)生硬筆書法的風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫規(guī)范字，用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍。信宜市大成鎮(zhèn)中心小學(xué)于2020年12月10日舉行了小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng)。</p> 參賽對(duì)象 <p>一至六年級(jí)每班選出5人參賽，一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)用簽字筆書寫。</p> 書寫內(nèi)容 <p>由各級(jí)統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，用學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙書寫，時(shí)間四十分鐘。</p> 參賽要求 <p>1、格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字；2、結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，明亮度高，力量感強(qiáng)，分布均勻；3、字形章法自然，整體感觀舒服，字形大小適中，字跡清楚優(yōu)美；4、卷面整潔，無(wú)涂改。</p> 比賽現(xiàn)場(chǎng) <p>書法比賽緊張而有序，學(xué)生們熱情高漲，積極投入，風(fēng)采躍然紙上。他們盡其所能地表現(xiàn)自己的書法才能，以飽滿的激情，認(rèn)真的態(tài)度，把一個(gè)個(gè)美麗的字符從筆尖流淌而出，猶如美妙的音符叩響了每一位觀賞者的心。細(xì)到一點(diǎn)一橫一豎，大到每一個(gè)字的擺放，他們都仔細(xì)斟酌，反復(fù)推敲，字字傳情，字字見心。</p> 六年級(jí)書法比賽現(xiàn)場(chǎng) <p>坐姿很端正</p> <p>他們寫得真投入</p> <p>用筆很規(guī)范</p> 五年級(jí)書法比賽現(xiàn)場(chǎng) <p>用心寫好每一筆畫，每一個(gè)字</p> <p>頭正、肩平、臂開、兩足立</p> <p>一撇一捺彰顯書法魅力，一筆一劃書寫人生，橫平豎直里有多少叮嚀，運(yùn)筆自如間有多少努力。</p> 三四年級(jí)書法比賽現(xiàn)場(chǎng) <p>執(zhí)筆、運(yùn)筆自如</p> <p>卷面多整潔</p> 一二年級(jí)書法比賽現(xiàn)場(chǎng) <p>執(zhí)筆很靈活</p> <p>書寫美觀大方</p> <p>孩子們個(gè)個(gè)用心規(guī)范書寫漢字，用情傳承漢字文化，賽場(chǎng)上，一幅幅精美的書法作品呈現(xiàn)出來(lái)。</p> 六年級(jí)優(yōu)秀作品 <p>六年級(jí)一等獎(jiǎng)作品</p> <p>六年級(jí)二等獎(jiǎng)作品</p> <p>六年級(jí)三等獎(jiǎng)作品</p> 五年級(jí)優(yōu)秀作品 <p>五年級(jí)一等獎(jiǎng)作品</p> <p>五年級(jí)二等獎(jiǎng)作品</p> <p>五年級(jí)三等獎(jiǎng)作品</p> 三四年級(jí)優(yōu)秀作品 <p>三四年級(jí)一等獎(jiǎng)作品</p> <p>三四年級(jí)二等獎(jiǎng)作品</p> <p>三四年級(jí)三等獎(jiǎng)作品</p> 一二年級(jí)優(yōu)秀作品 <p>一二年級(jí)一等獎(jiǎng)作品</p> <p>一二年級(jí)二等獎(jiǎng)作品</p> <p>一二年級(jí)三等獎(jiǎng)作品</p> <p>通過本次硬筆書法比賽活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣，為同學(xué)們規(guī)范書寫漢字打下了良好的基礎(chǔ)，為書香校園添上了一筆靚麗的風(fēng)景。</p>