<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">木工的價值不僅僅是教孩子如何做出一個木制品玩具，也不是讓孩子以后成為一個木匠，而是教會孩子用手做事情,養(yǎng)成孩子的專注、堅持、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)。</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">“木工坊”是我園特色功能室之一，利用安全的工具、齊全的設(shè)備，讓幼兒進(jìn)行體驗式合作，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和社會交往合作能力。</span></p><p><br></p> <p>【木工坊設(shè)有工具墻、木料區(qū)、展示板、操作區(qū).....配置有鋸子、錘子、刨子.....這些是未來我們奏響木工之樂必不可少的伙伴</p><p><br></p> <p>老師詳細(xì)介紹了各種工具的特點，邊講解邊演示鋸子、刨子等工具的使用方法以及鉆床、磨床等機(jī)械的使用注意事項。</p><p><br></p> <h3>木工活動是一項將形象直觀操作感知和幼兒生活經(jīng)驗有效結(jié)合的活動，其蘊(yùn)藏著豐富的的科學(xué)知識和教育意義，是幼兒探尋科學(xué)秘密，自主探究科學(xué)世界的重要途徑。通過"木工坊"的活動開展，在學(xué)習(xí)與創(chuàng)造中體驗動手操作的成就感，讓工匠精神根植于幼兒心間。</h3></br><h3> <p>我們并非要把孩子們培養(yǎng)成木匠，而是希望他們在玩木工游戲過程中，動手動腦，培養(yǎng)興趣和能力，形成創(chuàng)新的思維模式，最終使心智得以全面發(fā)展</p>