<p><span style="font-size: 18px;"> 根據(jù)《小學(xué)科學(xué)課程標準》指出:小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程??茖W(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,而實驗教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,動手操作能力,觀察能力,思維能力和表達能力的重要途徑。</span></p> <p> 為繼續(xù)推動我??茖W(xué)實驗教學(xué)工作的深入開展,提高師生實驗操作技能水平,不斷增強實驗探究,實驗創(chuàng)新的意識,充分發(fā)揮實驗教學(xué)在教育教學(xué)中的重要作用,經(jīng)研究決定,于2020年12月11日舉辦孫鎮(zhèn)洞坡小學(xué)教師科學(xué)實驗操作技能大賽。</p><p><br></p> 實驗器材準備階段 實驗操作階段 <p>宋豆老師《測量水的溫度》</p> <p>劉榮老師《用量筒量出220ml的水》</p> <p>李苗苗老師《斜面的作用》</p> <p>王騰奇老師《用天平稱出27克的食鹽》</p> <p>劉美彥老師《使用酒精燈給試管里的水加熱至沸騰》</p> 實驗評分階段 <p> 本次活動促進了我??茖W(xué)教師實驗操作水平的提升,今后我校將更加注重實驗操作環(huán)節(jié)的教學(xué)研究,增加學(xué)生動手操作實驗的機會,促進學(xué)??茖W(xué)實驗教學(xué)向高水平發(fā)展。</p> 攝影:董藩彤 編輯:劉美彥 審核:孫蓓