<p>——蒿咀鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)“相約星期五”教研活動(dòng)之如何撰寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p> <p> 為了切實(shí)提高教師撰寫(xiě)高質(zhì)量教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，促進(jìn)教師教科研水平的提升，我校于2020年12月10日下午在會(huì)議室召開(kāi)了“相約星期五”第七期校本培訓(xùn)。</p> <p> 首先，梁志燾老師將自己多年的論文撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理和歸類(lèi)，通過(guò)四個(gè)方面進(jìn)行精細(xì)的講解。第一、什么是教學(xué)論文。梁老師從廣義和狹義兩個(gè)角度闡述了教學(xué)論文是議論教學(xué)問(wèn)題、論證教學(xué)原理的文章。第二、教學(xué)論文的基本要素，有論點(diǎn)、論據(jù)、論證，梁老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了論點(diǎn)和論據(jù)。第三、撰寫(xiě)教學(xué)論文的原則，有四條：科學(xué)性原則、指導(dǎo)性原則、導(dǎo)向性原則、創(chuàng)新性原則。第四、教學(xué)論文的結(jié)構(gòu)及寫(xiě)法。梁老師從論文題目、內(nèi)容摘要、引論、本論、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等六方面對(duì)論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述，讓老師們對(duì)文章的書(shū)寫(xiě)有了基本的導(dǎo)向。</p> <p> 其次，張繼紅老師就低年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了交流。他從“內(nèi)容的觀察性、內(nèi)容的針對(duì)性、內(nèi)容的生活性、內(nèi)容的實(shí)踐性、內(nèi)容的創(chuàng)造性、形式設(shè)計(jì)的趣味性、作業(yè)設(shè)計(jì)的層次性、作業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)放性”這八個(gè)方面結(jié)合自己的工作實(shí)踐講了自己在教學(xué)中的一些做法以及取得的教學(xué)效果。隨著教育改革的不斷深入與發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅停留在知識(shí)的傳播中，更要注重提升學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，如何有效設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)，值得每位教師去探討。</p> <p> 最后，余建宏校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，充分肯定了以上兩位老師的經(jīng)驗(yàn)分享，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他教師的幫助很大，希望位師能學(xué)的際發(fā)設(shè)多種多樣的練習(xí)，設(shè)計(jì)能激發(fā)學(xué)生興趣的有效作業(yè)，使學(xué)生輕松學(xué)、愉快學(xué)，切實(shí)提高作業(yè)的實(shí)效性！ </p><p> 蒿咀鋪小學(xué)黨支部</p><p> 蒿咀鋪鄉(xiāng)中心小學(xué)</p><p> 2020年12月10日</p>