<p> 2020年12月9日上午，灤平縣初中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽在我校順利開展。本次比賽旨在推動(dòng)灤平初中歷史課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展，交流初中歷史課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高初中歷史教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。</p> <p> 為了提高課堂教學(xué)的有效性，推動(dòng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，加大課堂教學(xué)教研力度，以同課異構(gòu)為比賽規(guī)則，以八年級(jí)下冊(cè)21課《敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)》為例。七位老師匠心獨(dú)運(yùn)，通過(guò)充分的課前準(zhǔn)備，先進(jìn)的課堂理念，巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，生動(dòng)的課件內(nèi)容，親和的教學(xué)姿態(tài)，良好的師生互動(dòng)，收獲了理想的教學(xué)效果，課堂氣氛非?；钴S。</p> <p> 老師們充分發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)設(shè)多樣的教學(xué)形式，凸現(xiàn)歷史課的魅力，在課堂上，學(xué)生各抒己見(jiàn)，使得本節(jié)課課堂氣氛活躍。</p> <p> 教師在課堂教學(xué)中表現(xiàn)出了扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并展示出了教師關(guān)愛(ài)學(xué)生、循循善誘等方面的教學(xué)特點(diǎn)。特別是在知識(shí)的引入過(guò)程中，十分注重啟發(fā)學(xué)生思維，并在這一過(guò)程中努力提高學(xué)生的想象力和語(yǔ)言知識(shí)的組織能力。</p> <p> 教師的授課新穎有趣，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，情緒飽滿，注意力集中；學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)，每一位學(xué)生都能積極參與并且能大膽質(zhì)疑；在學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題中，學(xué)生思維敏捷，能獨(dú)立思考，在老師引導(dǎo)下，同學(xué)們能夠重視學(xué)習(xí)方法和良好習(xí)慣地培養(yǎng)。</p> <p> 緊張而激烈的賽課結(jié)束以后，灤平縣歷史教研員蔡連成老師課堂做了精準(zhǔn)的解讀與評(píng)價(jià)，與會(huì)教師認(rèn)真聽取解讀內(nèi)容，對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂中如何落實(shí)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。</p> <p> 本次初中歷史優(yōu)質(zhì)課堂評(píng)選展示活動(dòng)，為參賽教師創(chuàng)造了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為其他教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，能更好地助力灤平初中歷史學(xué)科整體素質(zhì)和力量的提升。</p><p> 歷史是有溫度的，它流淌著祖輩人的血與淚。而我們的歷史課堂，就是要在這條歷史長(zhǎng)河里，去尋找，去探尋，去思索，去理解，去感悟它的溫度，然后，不忘初心，砥礪前行！</p>