<p> “每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照亮我心房……”我有一個夢想——想成為一名受人尊敬的老師！</p><p> 今天我夢想成真啦！</p><p><br></p> <p> 中段前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了2-5的乘法口訣，今天我們要上的是《有多少張貼畫》，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)6的乘法口訣的編制。在此之前，劉老師已經(jīng)教過我們編制口訣的技巧，所以這節(jié)課，對于我們這些小老師來說——小菜一碟！</p> <p>課前我們幾位小老師一起集中討論備課，設(shè)計各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真做好備課筆記！</p> <p>瞧！我們的備課是不是很認(rèn)真！</p> <p>小老師上場啦！有模有樣！</p> <p>小老師上課，同學(xué)們新鮮感十足，課堂比平時還要積極認(rèn)真</p> <p>認(rèn)真做筆記的我是不是超級可愛呢</p> <p>認(rèn)真討論，小老師提出的問題</p> <p>火車火車哪里開？</p><p>火車火車這里開！</p> <p> 一節(jié)精彩的課堂轉(zhuǎn)眼結(jié)束，收獲了意想不到的驚喜，小老師們在老師的指導(dǎo)下，這節(jié)課不僅講透了重點還突破了難點，完成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，小老師和同學(xué)們都是好樣！ </p><p> 小黎老師說：“原來做老師是這么好玩的！”</p><p> 小彭老師說：“這節(jié)課簡直太刺激了！”</p><p> 小王老師說：“老師，你知道嗎？為了這節(jié)課，昨晚我預(yù)習(xí)了一整個晚上！”</p><p> 小李同學(xué)說：“老師！我要報名，下一次我也要做小老師?！薄?lt;/p><p> 老師說：“孩子們，課堂是你們的課堂，你的課堂，你做主！”</p> <p>周三晚間閱讀分享會，我們不僅學(xué)會閱讀，還學(xué)會分享閱讀，最重要的是還學(xué)會了聆聽！</p>