小草

這七件事，父母做得越好，孩子越優(yōu)秀 <h2> </h2> 如果想培育一個不用時時操心的好孩子，家長們該怎么做呢？  你知道嗎？一個有上進心、有分享意識、有好學精神的孩子，都來自擁有相似素養(yǎng)的家長。要想培養(yǎng)一個不用操心的孩子，不僅要做好孩子的學習計劃，家長們更要做好表率，做好以下7件事。 第一件事：做一位愛學習的家長 要知道，你沒有學習精神，家里沒有學習氛圍，孩子出現(xiàn)厭學情緒，是早晚的。孩子也許會頂撞你：“你天天打麻將看電視，憑什么讓我吃苦受累愛學習？”你看，孩子作為父母行為的鏡子，總是忠實地反映出父母的價值觀。不愛學習的家長，難以培養(yǎng)出愛學習的孩子。 楊絳先生曾經(jīng)說過：女兒錢瑗的功課我和鍾書都沒有管過，但我們一有時間就各占一張書桌。孩子愛讀書的種子，就是父母愛看書的身影決定的。 家長愛學習的內(nèi)涵還不僅在于要吸納自己專業(yè)領域的新知識，還在于要從頭開始，學做一個合格家長。 教育，往往伴隨著很多困惑、挫折與痛苦，有些家長只要一有苦惱，就寄望于某個專家能給出一包現(xiàn)成的萬能藥，孩子吃下去，馬上什么毛病都沒有了。這是一種偷懶心態(tài)，下次題目稍有變化，家長還是會傻眼。 孩子的個體差異千差萬別，個性、脾氣、心理在成長過程中更是變化多端，所有的教育理念，運用于A身上有很好的效益，復刻在B身上未必會立竿見影。因此作為家長，教育孩子要能結(jié)合孩子的成長特點、氣質(zhì)稟賦活用理論。這都需要學習、思考、反思、領悟。 計劃 1、在家庭生活中創(chuàng)造愛學習的氛圍。哪怕沒有書房，也要在客廳、臥室、陽臺安設讀書角。經(jīng)常與孩子同讀一本書，彼此探討看法。  2、多看書。系統(tǒng)地學習與孩子教育相關的理論。找到教育理論的源頭之后，你能舉一反三，形成自己獨到的教育方法，這就是作為家長教育能力的一個巨大飛躍。 第二件事：勇?lián)熑? 孩子出了問題，不少家長的本能反應是把責任推出去！在學校，把責任推到老師身上；孩子與其他小朋友有了矛盾，把責任推到對方家長身上；在家里，把責任推到臨時監(jiān)護的爺爺奶奶身上我的孩子多無辜！ 遇事一股腦兒怪罪別人，到底是為了什么？是不是為了逃避自責，逃脫反省和自我檢討？看看孩子站在一邊心知肚明的樣子，老是推脫責任的你，在孩子心目中還有權威形象嗎？ 遇事先從自我檢討開始，先向別人說“對不起！是我的責任！”這樣的態(tài)度，才成就了一個家庭所有成員的嚴格自律。孩子，正是得益于這樣的言傳身教，才會成長為一個有責任心、有羞恥心、有自省力的人。 計劃 1、孩子有了問題，勇于檢討自己的失職。孩子不懂感恩，要檢討自己是否培養(yǎng)了他知恩圖報的情懷；孩子懶惰，要反思自己是否包辦代替太多；孩子任性，要反思自己是否給予了他有求必應的成長環(huán)境。 2、自己有不當之處，勇于道歉與改正。有道是，知恥而后勇，當眾道歉往往是領會責任缺失帶來的羞恥感的第一步，這一步不做到位，改正多半是要打折扣的！ 第三件事：讓孩子為自己負責 “這件事應該這樣辦，那條路應該那樣走”，生活中不乏這樣對孩子每個選擇包辦的家長。孩子一反駁，家長就說：“我吃過的鹽，比你吃過的米還多！” 這樣喜歡干預孩子做決定的家長，未來會收獲什么樣的孩子？ 一種，是做一不好事就怨天尤人、推脫責任的孩子；另一種，是遇事完全沒有主意的孩子。 未來學醫(yī)還是學法律？進大公司還是創(chuàng)新小公司？找A還是找B做女朋友？“等我回去問問我爸媽看看！”孩子這一生，都會是一個惟命是從、在精神上無比懦弱的人。 在教育學上，有一個振聾發(fā)聵的觀點就是：作為父母，其實我們的經(jīng)驗并不比孩子多一天！比如你的孩子十歲，你做家長的經(jīng)驗也只有10年而已，并不比他做孩子的經(jīng)驗更多。 何況，孩子像一棵小樹一樣，他每天都有新發(fā)展，應該由他自己對生活學習內(nèi)容做出選擇。他主動做了選擇，就相當于立下軍令狀，他才會對這一選擇做出承諾，才有堅持下去的動力。 計劃 1、從小事做起，幫助孩子積累在大事上做選擇的勇氣與智慧。到哪里去旅行、交什么樣的朋友……這些看似小事，其實蘊含著一個家庭的價值觀。讓孩子做一些小選擇，相當于把這些價值觀深埋，讓它成為孩子心智成長的肥料，等到孩子到了一定年紀，你就可以放心的把大事也交給他定奪。 2、當孩子舉棋不定的時候，幫助他一分為二地看問題。在一些重要選擇上，孩子可能經(jīng)驗不夠，家長可以把選擇的利弊都跟孩子充分討論，然后將正反兩方面可能產(chǎn)生的影響都告訴他，一起探討，協(xié)助孩子做出選擇。 第四件事：把夫妻關系放在第一位 有一句諺語說得好：恩愛的父母，是給孩子最好的禮物。 完美的核心家庭，大家都彼此關照情感的需求，由夫妻雙方與孩子組成一個等邊三角形。等邊三角形的支撐力最強，而一旦家長與孩子之間的那條邊特別短，特別親昵，夫妻之間的那邊特別長，特別疏遠，那這個等邊三角形已經(jīng)變形，它的抗壓力就會變?nèi)酢?lt;/p> 計劃 1、給予伴侶足夠多的教子時間，并對他給予孩子的教育以極大的肯定。在家庭中，往往是母親承擔更多的教育任務。有時候，不如把給孩子開家長會、單獨帶孩子旅行的任務交給丈夫。一方面讓孩子體會充滿陽剛之氣的教養(yǎng)方式，激發(fā)起孩子的幽默與熱情、活力與擔當，另一方面通過這一方式，讓丈夫成長為合格父親。 2、經(jīng)常由衷贊美伴侶的長處。夫妻之間難免會因為一點瑣碎小事有所爭執(zhí)，但是記得不要在孩子面前數(shù)落伴侶的不是，比如“你爸爸不顧家”“你媽媽太笨了”之類。保持父母在孩子心中的良好形象，不僅有利于給予孩子安全感，也能夠讓孩子對父母保持尊敬。 第五件事：不貶損長輩的教養(yǎng)方式 當家長將生活上的很多委屈和壓力，遷移到兩代人的教子分歧上，不感恩老人的付出，不尊重老人的努力，這樣的分歧會讓孩子夾在當中無所適從。怯弱的孩子會不知所措，狡猾的孩子就會利用兩代人之間的分歧，見風使舵。 因為從心理學角度上講，否定從襁褓期就帶孩子的血親長輩，就是否定孩子自小的生活環(huán)境與養(yǎng)育氣氛，進而否定孩子本身。 計劃 1、把教子重擔再往自己這邊挪一點兒！不要再當甩手掌柜！至于長輩，最好的做法，是讓他們從沉重的責任與義務中解脫出來，享受天倫之樂。 2、在愛的基礎上，與長輩平心靜氣地討論。老一輩教育孩子即使有不對的地方，讓一讓又能怎么樣呢？先感念長輩的付出，再提出自己的觀點。這樣做，讓長輩心情舒暢，就能迅速消除分歧，保持兩代人教子觀念的“求大同、存小異”。 第六件事：做一個零吼叫的家長 孩子考試，又犯了你提醒過十幾次的錯誤；孩子晚上瘋玩到你下班回來，還沒有開始寫作業(yè)……身為家長，你此時的反應是什么？是不是情緒失控，沖著孩子大吼大叫，仿佛自己的嗓門越大，孩子越可能記住自己的訓誡？ 心理學家們做過實驗：將家長的大吼大叫以超過85分貝的音量放出來，讓10名7到11歲的兒童聽，聽完才給他們發(fā)紙筆，要他們把喇叭里的訓誡寫下來，結(jié)果，寫下來的正確答案只有13.3%。這說明什么？大音量的吼叫，在孩子們的耳朵里根本就是一堆亂碼！音量越大，語速越快，表情越是憤慨，孩子的注意力，越是會游離，他可能只顧得上關注“是什么事惹得家長這樣猙獰？”至于引發(fā)家長生氣的原因，孩子根本沒有記住。 為什么這么多家長都企圖借助吼叫來解決問題？ 一個原因是在職業(yè)生活中壓力太大，在教子問題上，輸不起，急于求成的心態(tài)越來越嚴重，造成急躁沒耐性的家長越來越多。 還有一個原因就是在家長的原生家庭里，吼叫式管教的印象根深蒂固。可是，吼叫往往令孩子反感不已。只要孩子一產(chǎn)生反感、不合作的情緒，在孩子的大腦皮層中，訓誡內(nèi)容就會一閃而過。 計劃 1、在爆發(fā)情緒之前，深呼吸十次。問問自己：這樣狂怒，是因為孩子刺激了我，還是我把工作或人際關系中的不順心帶了回來？ 2、如果自己確實有憤懣，可以向家人朋友傾訴。不要一直壓抑負面情緒，也不要把負面情緒帶到孩子的管教中來，這對孩子不公平！ 第七件事：帶孩子走進自然一一 　　經(jīng)常有家長議論自己的孩子：一有風吹草動就感冒；跟手機、游戲機的黏性越來越大，視力越來越差；生活能力特別弱，照顧自己的能力接近于零……為什么會這樣？因為我們不知不覺將孩子與大自然分割了開來，令孩子缺少在大自然中自由奔跑、忍受嚴寒酷暑、親近土地與原野的自由。孩子沒有機會從事采摘、垂釣、搭帳篷等工作，沒有機會體會一切生活都要以雙手勞作來獲得的自由與自豪。 法國作家西爾萬? 泰松曾在貝加爾湖畔雪松北岬的一座小木屋里居住了6個月，后來他將這段生活寫進了《在西伯利亞森林中》一書中，他認為與自然的相處使自己更充實，生活能力成倍增長，對美的感悟力更深，心靈的豐富程度更完善。而這一切，都是自然的賜予。 也許有家長會反駁說：孩子雙休日還有培訓班要上，啥時有空帶孩子出去？那至少停掉孩子的作文班吧，就用這個時間，帶孩子去森林公園與遠郊田野。 作為家長，我們最不應該犯的錯誤，就是把孩子的學習，與深入自然完全對立起來。在教育最發(fā)達的國度，比如芬蘭，最先進的綜合課程已經(jīng)放在森林、原野中去上，孩子們穿上戶外裝，與老師和家長志愿者一起，鍛煉在曠野中生存的能力。 計劃最后提醒 1、抽出時間來，帶孩子去親近自然。體味一下季節(jié)轉(zhuǎn)換，農(nóng)人勞作，觀察動物遷徙。這里面就包含著地理、生物、科學的綜合知識，也是讓寫作變得有血有肉的根基。 2、啟發(fā)孩子關注生態(tài)環(huán)境的變化。比如實地看一下驚心動魄的垃圾圍城、污水排放，讓孩子有意識地成為環(huán)保衛(wèi)士。引導、發(fā)動孩子從生活中的一點一滴做起，讓孩子從小擁有善待自然環(huán)境的意識。 　　怎樣做一個合格家長，有時不需要專家告訴你，也不需要學校老師告訴你，再沒有一個人，比你的孩子更能準確地意識到自己理想中的父母是什么樣子的。 因此，讓你的孩子寫一封信給你吧，說一說他對你的期望。請你認真看這封信，認真體會下孩子對你的殷切期待