<p> 被“囚禁”了一年多的莘莘學(xué)子們，迎來了追夢的第二個春天??</p> <p> 為落實立德樹人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生 的綜合實踐能力和創(chuàng)新能力為核心，以 學(xué)生發(fā)展為本，全面提升學(xué)生綜合素 質(zhì)。2020年12月11日，仙槎學(xué)校莘莘學(xué) 子們第二次踏上了研學(xué)旅行之路?</p> <p> 今天的天空格外陽光明媚，太陽在笑，路邊的野花、野草也笑彎了腰，同學(xué)們踏著歌聲，帶著夢想走向探究浮茶之路??</p> <p> 經(jīng)過兩個小時的車程，同學(xué)們來到浮梁——中國最美茶鄉(xiāng)儲田昌南研學(xué)基地，舉行了開營儀式????</p> <p> 授旗</p> <p> 校長致辭</p> <p> 學(xué)生代表發(fā)言</p> <p> 燦爛的笑容洋溢在同學(xué)們的臉龐，渴望求知的眼神深深注視著這片神奇的土地。??</p> <p> 同學(xué)們，進(jìn)入茶園體驗采茶。</p> <p> 小茶妹</p> <p> 小茶哥</p> <p> 老茶哥也露個臉，湊個熱鬧。</p> <p> 同學(xué)們在認(rèn)真聽講解采茶知識??</p> <p> 此時此刻，茶園呈現(xiàn)出一派采茶妹，采茶哥的熱鬧勞動場面??</p> <p> 百花盛開好春光，茶山走來俏哥妹，邊采茶葉邊唱歌，甜蜜歌聲傳四方。</p> <p> 同學(xué)們，有序進(jìn)入午餐??</p> <p> “德才兼?zhèn)洹钡屡攀孜?，同學(xué)們外出研學(xué)不忘提升自己的德。午餐后，看到食堂外面有些垃圾，主動去撿，好感動，為你們點贊??為你們喝彩??</p> <p> “商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”浮梁——中國茶鄉(xiāng)，有著幾千年的茶文化，作為浮梁人，我們自豪！我們驕傲??</p> <p> 午餐后，同學(xué)們進(jìn)入茶文化大講堂，同學(xué)們，個個聚精會神，認(rèn)真聽講，領(lǐng)略茶的文化，茶的精神，品味人生的真諦！</p> <p> 首先，由茶藝?yán)蠋熃o同學(xué)們講解茶文化，茶禮儀。</p> <p> 然后穿越隧道來到制茶基地。</p> <p> 同學(xué)們觀察茶技師制茶流程，并親自體驗??</p> <p> 看，那同學(xué)在做筆記??</p> <p> 同學(xué)們，聽茶藝師講解泡茶，并體會泡茶的過程——溫杯、掀蓋、注水、賞茶，奉茶、品茶。每個同學(xué)認(rèn)真完成每一道流程??????</p> <p> 奉茶</p> <p> 古老的琴聲，現(xiàn)代的瓷具，遠(yuǎn)古的茶藝，新時代的茶藝師，上演了一部古今“茶藝人生”。</p> <p> 最后同學(xué)們親自制作個性化茶包，為家長、老師、自己送上美好的祝福??????</p> <p> 同學(xué)們，認(rèn)真仔細(xì)的觀察采茶、選茶、制茶、品茶的過程。</p> <p> “讀萬卷書，行萬里路”同學(xué)們親身體驗，拓展了知識，提升了學(xué)習(xí)能力。</p> <p> 經(jīng)過一天的旅行，同學(xué)們裝著滿滿的收獲，豐富了文化生活，拓展了知識面，提高了生活質(zhì)量，提升了相關(guān)課程的興趣和學(xué)習(xí)能力，個個露出了幸福的笑容??</p> <p> 再見，儲田，我們還會來的，多年以后回報您的是茶技師，茶藝師，茶博士，新時代茶的傳承人……</p> 課本外的天空