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<p><b> 不畏滿地霜華濃似雪，只因研語若華留沉香——國培計劃（2020）“一對一”精準幫扶項目第二階段線下研修培訓</b></p> <p> 2020年12月9日一10日，60名參加培訓的教師為了共同的教育理想齊聚一堂，迎來了期待已久的國培計劃（2020）“一對一”精準幫扶項目第二次線下研修培訓活動。</p> <p> 本次階段的活動，有保定涿州市教研室的陳亞飛老師給60名教師做的集中講座。</p> <p> 陳亞飛，河北省特級教師，正高級教師，國培專家，保定市、涿州市首屆名師工作室主持人，全國名師成長大講堂客座專家。曾榮獲“全國教育科研先進工作者”，“全國快樂作文課題研究先進工作者”，“河北省學科名師”，“河北省骨干教師”等多項榮譽稱號，多篇文章發(fā)表于各種教育刊物，參與國家、省、市級教育科學規(guī)劃課題研究十六項，八項獲成果獎，在全國各地做公開課和講座數(shù)百場。</p> <p> 培訓伊始，先由東街二小趙革艷老師執(zhí)教統(tǒng)編教材五年級語文上冊《四季之美》。</p> <p> 在教學過程中，趙老師緊扣單元的語文要素，通過精美的幻燈片制作，讓學生聯(lián)想畫面等方式，體味畫面的動態(tài)美和靜態(tài)美。將單元的語文要素潤物細無聲的展現(xiàn)在了孩子們的面前。 </p> <p> 課講完后，陳亞飛老師針對這堂課進行了點評，肯定這節(jié)課的教學目標明確，教材解讀精準，緊緊圍繞單元主題去設計課堂教學，同時也提出了中肯的建議：“一課一得”，在吃透教材的前提下，一切以學生為本，時刻關注課堂生成。</p> <p> 下午，陳亞飛專家做了《夯實教研根基 提升教師專業(yè)素養(yǎng)》的講座，從如何聽課、評課和進行教學反思三方面進行了詳細解讀，在聽課時要做到聽、看、記、思有機結合，評課時有六個原則：實話實說原則、心理零距離原則、突出重點原則、激勵性原則、因人而異原則、藝術性原則。評課的內容包括評教學目標、評教師、評學生。進行教學反思可以更加優(yōu)化教學狀態(tài)，使學生得到更充分的發(fā)展。</p> <p>學員們認真做好筆記。</p> <p> 12月10日上午，陳亞飛老師的講座——《教師有效教研之本》，從五個方面進行了闡述：一確立目標定位；二明確教研內涵；三把握教研形式；四運用教研策略，五夯實教研根基。</p> <p> 本次培訓通過專家的點化和引領，讓所有學員都受益匪淺，“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，在提升教師專業(yè)發(fā)展的道路上，我們將永遠前行！</p>