品組文閱讀，悟民族之魂——組文閱讀研討課

Da. Ling .Da*

街小校園碩果豐，主題學(xué)習(xí)花正紅。 為深化“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗改革，進(jìn)一步打造語文高效課堂。2020年12月11日在本校舉行了民族之魂——組文閱讀研討課。 扎實(shí)高效，研討展示 　　組文閱讀課，是在“精讀引領(lǐng)課”得法的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)到的閱讀方法閱讀同一主題的多篇文章，從而落實(shí)閱讀重點(diǎn)，進(jìn)行閱讀擴(kuò)展及訓(xùn)練。 在此次藍(lán)夢云老師的組文閱讀研討課中，鮮明的語文要素指向，學(xué)習(xí)單的巧妙搭建，都讓課堂大放異彩。藍(lán)老師重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，課堂采用“小組探討—同桌合作—自主思考”的階梯式引導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生在每一個孩子身上，呈現(xiàn)了一個“以生為本”的課堂。 群賢畢集，各抒已見 　　研討課活動結(jié)束后，到了教師互動評課環(huán)節(jié)。聽課的老師們從學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，落實(shí)語文要素；轉(zhuǎn)變學(xué)練方式，學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生；重視方法指導(dǎo)，操作切實(shí)可行；教態(tài)沉穩(wěn)大氣，有效把控課堂，這四個方面對藍(lán)老師的課進(jìn)行了高度評價。 深入淺出，名師指點(diǎn) 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。接著，是主管教學(xué)的羅副校長和教導(dǎo)處楊主任進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評中提到：教師心中要有新課標(biāo)的理念，備課方向才會更準(zhǔn)確。二十一世紀(jì)的老師要敢思敢行、愛學(xué)樂學(xué)，在不斷的嘗試中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。從而提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)素養(yǎng)。 懷揣夢想，繼續(xù)前行 　　瞻波淇奧，綠竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。我校小學(xué)語文教師這個團(tuán)隊，在一次次研討課中充實(shí)自已，在一次次思辨中反省自已。懷揣著夢想，在這一條語文主題之路上，繼續(xù)努力，繼續(xù)前行。 編輯：曾嘉玲 審核：楊春美主任